9.А.1 (совершенствование слухо-- навыков, через прослушивание диалога и выполнение заданий к нему. Интервью с юным изобретателем)
9.Г.2 (совершенствование коммуника-тивных навыков, отработка формул речевого этикета, интенций. Информация о Дне юного изобретателя)
9.Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, обогащение лексики. Комментарий к высказыванию; задания к содержанию текста; работа с интервью)
9.П.4 (совершенствование навыков и умений построения письменного высказывания. Письмо бытового содержания)
|
Страница
54
|
|
30
|
|
Юные изобретатели
|
Повелительное наклонение
|
1
|
|
|
|
9.А.1 (совершенствование слухо-- навыков, через прослушивание диалога и выполнение заданий к нему. Интервью с юным изобретателем)
9.Г.2 (совершенствование коммуника-тивных навыков, отработка формул речевого этикета, интенций. Информация о Дне юного изобретателя)
9.Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, обогащение лексики. Комментарий к высказыванию; задания к содержанию текста; работа с интервью)
|
Страница
54
|
|
31
|
|
Уроки обобщения и контроля
|
Проектная работа «Виртуальная экскурсия по техническим музеям Узбекистана и России»
|
1
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
