Тематика, содержание и количество часов практических занятий

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
ГУЛИСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

“Утверждаю”

Проректор
по учебной работе ГулГУ
__________Каршибаев Ж.Х.
“30” августа 2022 г.
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А


по дисциплине:


ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Область знания:	100000 – Образование
Область образования:	110000 – Образование
Направление образования:	60111700 - Русский язык в иноязычных группах.

Гулистан – 2022

Код модуля дисциплины CEAT1114		Учебный год 2022-2023	Семестр 4	ECTS – кредитов 6
Тип модуля дисциплины обязательный		Язык обучения русский		Часов занятий в неделю 2
1.	Наименование дисциплины	Аудиторные занятия (часы)		Самостоятельное образование (часы)	Общая нагрузка (часы)
	История зарубежной литературы	14		16	30

1.Содержание дисциплины Изучение истории мировой литературы дает возможность студентам – будущим учителям русского языка и литературы – изучить общие закономерности развития истории мировой литературы; изучить жанры; понять художественные особенности, историческое значение произведений истории зарубежной литературы.

Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель данного курса- раскрыть процесс развития закономерностей развития мировой литературы, способствовать привитию студентом прочных навыков анализа литературоведческих фактов в различных системах понятий, а также усвоение достижений современного литературоведения в области изучения мировой литературы и прогнозирование возможных поисков в развитии проблемы. 1.2. Основные задачи дисциплины: выработать систему знаний об основных этапах возникновения и развития мировой литературы в аспекте их взаимосвязи и взаимообусловленности, о филологическом анализе художественных произведений разных эпох и жанров, сформировать навыки анализа художественного текста с учетом представлений о методах изучения мировой литературы.

1.3. Тематика занятий и распределение часов по видам занятий

№	Тематика занятий	Количество часов
		итого	лекцион-ные	прак-тичес-кие	самостоя-тельное образова-ние
1	Реализм в литературе Франции. Творчество Ф.Стендаля.	4	2		2
2	Реализм в литературе Франции. Творчество О. Бальзака.	8	2	2	4
3	Реализм в литературе Франции. Творчество П. Ме-риме	8	2	2	4
4	Реализм в литературе Франции. Творчество Г.Флобера	8	2	2	4
5	Реализм в литературе Франции. Творчество Ш. Бод-лера, Ч. Диккенса, У. Тек-керей.	8	2	2	4
6	Реализм в английской литературе. Творчество Шарлоты и Эмилии Бронте, Э. Гаскелл.	8	2	2	4
7	Немецкая реалистическая литература.	8	2	2	4
8	Творчество Г.Гейне.	8		2	4
	ВСЕГО:	60	14	16	30

II. Основная часть (лекционные занятия)
2.1.Тематика лекционных занятий и рассматриваемые вопросы :
В состав 3 модуля «История зарубежной литературы XIX века» входят следующие темы:
2.1.1. Реализм в литературе Франции. Творчество Ф.Стендаля.
Ф.Стендаль–теоретик реализма «Красное и черное» - глубина психологического анализа.
1 (8-19), 4 ( 9-15).
2.1.2. Реализм в литературе Франции. Творчество О. Бальзака.
О. Бальзак – периодизация творчества. Мировоззрение и эстетические взгляды. Замысел и история создания «Человеческой комедии». Структура цикла. Глубина социально-психологического анализа в повестях: «Гобсек», «Отец Горио», «Евгения Гранде», романе «Утраченные иллюзии».
1 (8-19), 4 ( 9-15)
2.1.3. Реализм в литературе Франции. Творчество П. Мериме.
П. Мериме как создатель жанра эллипсной новеллы. Тематика и проблематика новеллистики П. Мериме. Мозаичность как один из композиционных приемов творчества П. Мериме. «Мотео Фальконе», «Таманго», «Кармен», «Двойная ошибка», «Венера Ильская».
1 (5-15), 3 ( 457-463)
2.1.4. Реализм в литературе Франции. Творчество Г.Флобера.
Г.Флобер – философские и эстетические взгляды «Госпожа Бовари» - обличение пошлости буржуазного существования. Поэтическая группа «Парнас» и ее взгляды.
1(72-86), 3(457-463)
2.1.5. Реализм в литературе Франции. Творчество Ш. Бодлера,
Ч. Диккенса, У. Теккерей.
Ш. Бодлер – «Цветы зла» - особое место в истории французской поэзии.
Ч. Диккенс – крупнейший представитель английского критического реализма. Эволюция мировоззрения и творческого метода. «Домби и сын» - неприятие буржуазного общества. У. Теккерей. «Ярмарка тщеславия» - вершина сатирического мастерства писателя.
1(96-106), 3(473-483)
2.1.6. Реализм в английской литературе. Творчество Шарлоты и Эмилии Бронте, Э. Гаскелл.
Творчество Шарлоты и Эмилии Бронте, Э. Гаскелл. «Грозовой перевал» Э. Бронте. «Джен Эйр» Ш. Бронте. «Мери Бартен» Э. Гаскелл.
1(106-111), 3(493-500)
2.1.7. Немецкая реалистическая литература. Творчество Г.Гейне.
Г. Гейне – литературно-критическая деятельность и поэтическое творчество.
1(88-97), 3(500-512)


2.2. Практические занятия:

№	Наименование тем:	Рассматриваемые вопросы:		Информационно-методическое обеспечение
1	Тема 1. Мозаичность как один из композиционных приемов творчества П.Мериме	Этапы и особенности развития реализма литературе. Творчество П.Мериме, реалистическая тенденция в романах и новеллистике.	2	1 (5-15) 4 (9-15)
2	Тема 2.Тематика и проблематика новеллистики П.Мериме	Периодизация творчества П.Мериме, формирование и развитие его мировоззрения.	2	1 (15-51) 5 ( 9-15)
3	Тема 3. П.Мериме «Кармен»	Эстетические принципы . П.Мериме «Кармен».	2	1(71-87) 3 (457-463
4	Тема 4. Замысел и история создания «Человеческой комедии»	Периодизация творчества и эстетические взгляды.. История создания «Человеческой комедии».	2	3 (457-463) 3(457-463)
5	Тема 5. Глубина социально-психологического анализа в повестях «Гобсек», «Отец Горио»	Глубина социально-психологического анализа в повестях «Гобсек», «Отец Горио». Характеристика главных героев.	2	1 (86-105) 3 (457-463)
6	Тема 6. Художественные особенности романа «Утраченные иллюзии» О.Бальзака.	Художественные особенности романа «Утраченные иллюзии» О.Бальзака. Характеристика главных героев.	2	1 (62-71) 3 (56-81)
7	Тема 7. Эволюция мировоззрения творческого метода Ч.Диккенса	Эволюция мировоззрения творческого метода Ч.Диккенса	2	1 ( 113-123) 3(81-102)
8	Тема 8. « Домби и сын» Ч.Диккенса как неприятие буржуазного общества.	« Домби и сын» Ч.Диккенса как неприятие буржуазного общества, широта охвата действительности и острота сатиры.	2	1 ( 113-123) 3(81-102)
ВСЕГО: 14 часов