Теоретические аспекты воспитания как педагогическая категория

Список литературы
1. Веденов А.В. Воспитание воли у ребенка в семье. - М., 1952.
2. Веденов А.В. Воспитание воли школьника в процессе учебной деятельности.- М., 1957.
3. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. -М., 1978.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
5. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - М., 1997
6. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопр. психологии. - 1978. № 4; 1979. №2,4.
7. Борисова З.Н. Дежурства в детском саду как средство воспитания ответственности у детей дошкольного возраста: Автореф. канд.дис. - Л., 1953.
8. Горбачева В.А. К освоению правил поведения детьми дошкольного возраста // Известия АПН РСФСР. - 1945. - Вып.1.
9. Грядунова Л.И. Социальная ответственность личности в условиях развитого социализма. - Киев, 1979.
10. Захарова А.В., Тагиева Г.Б. Самооценка как фактор психологической готовности к школьному обучению. Сообщ. 1. Структура и содержательные характеристики самооценки старшего дошкольника // Новые исследования в психологии. - М.: Педагогика, 1985. № 2.
11. Захарова А.В., Тагиева Г.Б. Самооценка как фактор готовности к школьному обучению // Новые исследования в психологии. М.: Педагогика, 1986. № 1.
12. Климова К.А. О формировании ответственности у детей 6-7 лет. - В кн.: Формирование коллективных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. - М., 1968.
13. Краткий психологический словарь. - М. 1985.
14. Крутецкий В.А. Воспитание воли. - М., 1957.
15. Макаренко А.С. Лекции для родителей. - М.: Учпедгиз, 1940.
16. Марьенко И.С. Ответственность школьников: пути воспитания. - // Совет-ская педагогика. – 1987. № 5.
17. Матюхина М.В. Изучение и формирование мотивации учения у младших школьников: Учеб. пособие / ВГПИ. - Волгоград, 1983.
18. Муздыбаев К. Локус контроля в исследованиях массовой коммуникации. - В кн.: Современные методы исследования массовой коммуникации. - Таллин, 1983.
19. Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л., 1983.
20. Ореховский А.И. Ответственность и ее социальная природа. - Томск, 1978.
21. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.,1995.
22. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
23. Подласый И.П. Педагогика. – М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2003.
24. Сартан Г.Н. Тренинг самостоятельности у детей. - М.,1998.
25. Селиванов В.И. Воспитание воли школьника. - М., 1954.
26. Селиванов В.И. Воспитание воли и характера детей в семье. - Рязань, 1960.
27. Селиванов В.И. Воспитание воли в процессе соединения обучения с производственным трудом. - М.: Профтехиздат, 1960.
28. Славина Л.С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам. - М., 1958.
30. Славина Л.С. Знать ребенка. Чтобы воспитывать. - М.. 1976.
31. Славина Л.С. Формирование у школьников первого класса ответственного выполнения учебных обязанностей // Вопросы психологии. - 1956. №4.
32. Славина Л.С. Роль мотива и способов поведения при выполнении школьниками общественных поручений. - В кн.: Вопросы психологии личности школьника. - М., 1961.
33. Сластенин В.А. Педагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
34. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону, 2004.
35. Субботский Е.В. Психологические основы нравственного развития личности дошкольника: Автореф. дис. :докт. психол. наук. - Тбилиси, 1985.
36. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина / Изб. педагогич. соч. - М., 1979.
37. Фартухова Г.В. Социальная ответственность личности и атеизм. - М., 1980.
38. Флейвелл Д.Х. Генетическая психология Жана Пиаже. - М., 1967.
39. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 т.; Пер. с нем. / Под ред. Б.М. Величковского. - М.:Педагогика, 1986.
40. Шульга Т.И. Возрастные особенности волевых качеств школьников и их формирование в процессе физического воспитания: Автореф. дис.: канд. психол. наук. - М., 1986.
41. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопр. психологии. - 1971. №4.
42. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. - М., 1984.
43. Изучение и формирование мотивации достижения у младших школьников: Метод. Рекомендации / Сост. М.В.Матюхина, Т.А. Саблина. - Волгоград, 1994.
44. Теоретико-методологические основы учебно-воспитательного процесса в школе и вузе. Сборник научных трудов /ВГПИ. - Волгоград, 1984.