Теоретические и методические основы преподавания изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях


Типы и виды уроков изобразительного искусства


Download 1.93 Mb.
Pdf ko'rish
bet57/155
Sana26.10.2023
Hajmi1.93 Mb.
#1724856
TuriУчебное пособие
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   155
Типы и виды уроков изобразительного искусства 
Следует разделять традиционный и современный уроки: 
Традиционный урок решает общеобразовательную задачу – вооружить 
учеников знаниями и строится в основном на объяснительно-иллюстративном 
методе. На таком уроке широко применяются наглядные пособия, организуется 
наблюдение и описание увиденного. 


96 
По основной дидактической цели выделяют такие типы уроков (месту 
уроков в их общей системе): 

урок ознакомления с новым материалом; 

урок закрепления изученного; 

урок применения знаний и умений; 

урок обобщения и систематизации знаний; 

урок проверки и коррекции знаний и умений; 

комбинированный урок. 
В соответствии с типологией по основному способу (форме) проведения
их подразделяют на уроки: 

в форме беседы; 

лекции; 

экскурсии; 

киноуроки; 

самостоятельная работа учащихся; 

лабораторные и практические работы; 

сочетание различных форм занятий. 
Виды уроков: 

урок–лекция; 

урок–консультация; 

урок–семинар; 

комбинированный урок; 

урок–зачет. 
Современный урок формирования знаний на основе сочетания 
разнообразных методов и средств обучения решает комплекс задач. 
Используются как объяснительно-иллюстративные, так и частично поисковые, 
исследовательские методы обучения, дискуссия, разнообразные источники 
знаний, программы телевидения, кинофрагменты, магнитофонные записи, 
мультимедийные курсы, интернет-технологии, другие технические средства 
обучения и контроля. Широко используются также разнообразные формы 
работы: групповая, фронтальная, звеньевая, парная, индивидуальная. 
Современный урок – это урок, характеризующийся следующими 
признаками: 
1. Главной целью урока является развитие каждой личности, в процессе 
обучения и воспитания. 
2. На уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению. 
3. На уроке реализуются идеи гуманизации и гуманитаризации 
образования. 
4. На уроке реализуется деятельностный подход к обучению. 
5. Организация урока динамична и вариативна. 
6. На уроке используются современные педагогические технологии. 
обучения и воспитания. 
Под 
структурой 
учебного 
занятия 
понимается 
логическое 
взаиморасположение и связь его элементов, обеспечивающая целостность 


97 
урока. В основе выделения этапов учебного занятия лежит логика процесса 
усвоения знаний: восприятие 

осмысление 

запоминание 

применение 

обобщение 

рефлексия. 
Набор этапов учебного занятия, образующих его структуру, следующий: 

организационный этап; 

этап проверки домашнего задания; 

этап подготовки учащихся к активному и сознательному 
восприятию нового материала;

этап изучения новых знаний и способов деятельности; 

этап первичной проверки понимания изученного; 

этап закрепления изученного; 

этап применения изученного; 

этап обобщения и систематизации; 

этап контроля и самоконтроля; 

этап коррекции; 

этап информации о домашнем задании; 

этап подведения итогов занятия; 

этап рефлексии. 
Типы уроков: 

урок усвоения новых знаний; 

урок комплексного применения знаний и умений (урок 
закрепления); 

урок актуализации знаний и умений (урок повторения); 

урок систематизации и обобщения знаний и умений; 

урок контроля знаний и умений; 

урок коррекции знаний, умений и навыков; 

комбинированный урок. 
Основные виды уроков-занятий по изобразительному искусству: 

Урок–лекция. Сообщение нового материала. В старших классах. 

Урок–объяснения нового материала. 

Урок–повторения и закрепления знаний, умений и навыков. 

Урок–выявления знаний, умений и навыков путем проверки и 
оценки этих знаний. 

Комплексное занятие (смешанный тип) самый распространенный 
вид: объяснение нового материала, закрепление, практическая 
работа, оценка знаний, умений и навыков. 

Интегрированные (бинарные) уроки: изо + музыка, + театр, + труд, 
+ литература, + природоведение и т.д. 

Урок–беседа, урок–экскурсия. 

Нетрадиционные формы проведения уроков: групповая работа по 
оформлению кабинета, вечера, огонька, дискотеки, КВН, Брейн-
ринг, Поле чудес, вечера встречи с народными мастерами, 
организация выставок. 


98 

Практические занятия. 

Download 1.93 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   155




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling