Теоретические основы внеклассной работы по иностранному языку

Объект исследования организация внеклассной работы по иностранным языкам в современной школе.
Предмет исследования формы внеклассной работы среди общеобразовательных школ.
Цель исследования проанализировать теоретические и методологические аспекты внеклассной работы по иностранному языку.
Задачи исследования

1. 
   рассмотреть внеклассную работу по иностранному языку как педагогическое явление;
   
2. 
   проанализировать принципы организации внеклассной работы по иностранному языку, а также рассмотреть ее цели и задачи;
   
3. 
   рассмотреть формы внеклассной работы по иностранному языку
   

Методы исследования

1. 
   теоретический анализ педагогической литературы;
   
2. 
   систематизация материалов по структурным (системным) компонентам внеклассной работы по иностранному языку;
   
3. 
   классификация различных форм внеклассной работы по иностранному языку.
   

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что:
осуществлён теоретический анализ внеклассной работы по иностранному языку как педагогической системы (принципы организации, цели и задачи, содержание, мотивы, формы и методы внеклассной работы иностранному языку);
представлена педагогическая характеристика отдельных форм внеклассной работы по иностранному языку (игра, факультативные занятия, календарные и тематические праздники, экскурсии, СМИ и сеть «Интернет», домашние работы учащихся);
Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы в учебном процессе педагогического ВУЗа, а именно: в лекциях, семинарах, методике преподавания иностранных языков, в процессе написания курсовых и дипломных работ, в ходе педагогической практики студентов.
Структура работы работа состоит из введения, двух глав основной части, заключения, списка литературы.


ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ