Теория и методика физического воспитания

Двигательные ошибки
Из-за двига-
тельной недоста-
точности
Недоста-
точность 
физических 
качеств
Координаци-
онная недо-
статочность
Особенности 
телосложения
Навыковая 
бедность
Из-за дефекта 
обучения
— Обучение 
ошибочной 
технике 
вь/лолнения
Методические 
ошибки 
обучения
Перенос 
неадекватного 
навыка
Неудовлетво-
рительный
контроль 
навыка
Психогенные
Неудовлетво-
рительный 
контроль
Психологи-
ческие воздей-
ствия внешних 
условий
Неуверенность, 
опасения, страх
Эмоциональная 
напряженность и 
психическое 
утомление
Из-за необычности 
условий
Особенности
внешних 
физических
условий
Особенности 
партнера или
противника
Особенности 
регламентации 
деятельности
Дефекты 
психологической 
двигательной 
установки
Спонтанные
Вызванные
внешними
случайными
факторами
Вызванные
совпадением
внешних и
внутренних
случайных
факторов
Несистемати-
ческие, неяс-
ного происхо-
ждения
I
Рис, 34. Состав ошибок, возникающих в процессе технической подготовки

---

ной вариативности и степени надежности применительно к усло -
виям основных соревнований. Этот этап начинается с завершаю -
щей части подготовительного периода и распространяется на со -
ревновательный период.
В процессе обучения движениям и совершенствования техники 
их выполнения постоянно возникают ошибки (рис. 34). Их свое -
временное выявление и установление причин возникновения в 
значительной мере обусловливает эффективность процесса тех -
нического совершенствования.
Одним из важнейших методических условий совершенствова -
ния технического мастерства являются взаимосвязь и взаимозави -
симость структуры движений и уровня развития физических ка -
честв. Соответствие уровня физической подготовленности спорт -
смена уровню владения его спортивной техникой — важнейшее 
положение методики технической подготовки в спорте.
На эффективность спортивно-технической подготовки влияют 
уровень предварительной подготовленности, индивидуальные осо -
бенности, особенности избранного вида спорта, общая структура 
тренировочного цикла и другие факторы.
Техническую подготовку нельзя рассматривать изолированно, 
она является составляющей единого целого, в котором техничес -
кие решения тесно взаимосвязаны с физическими, психически -
ми, тактическими возможностями спортсмена, а также конкрет -
ными условиями внешней среды, в которой выполняется спортив -
ное действие.