Termiz davlat pedagogika institutining biologiya fani talabasi Abdimuratova Sevinchning botanika fanidan 6-sinflarda Bug’doydoshlar oilasi mavzusida yozgan bir soatlik ochiq dars ishlanmasi

arpa o‘sadi. Uni javdar, xarduma,
tak-tak, tog‘arpa deb ham atashadi.
0 ‘zbekistonda oilaning tabiiy
holda tak-tak, g‘umay, qo‘ng‘irbosh,
ajriq, qamish kabi turlari o‘sadi.
0 ‘zbekistonda begona o‘t - g‘umayni bilmaydigan odam kam. G‘umay jo‘xori turkumiga
oid, bo‘yi 50-150 sm keladigan ildizpoyali ko‘p yillik o‘t.
Ko‘pchilikka tanish bo‘lgan begona o‘tlardan yana biri
chayir ajriqdir. U uzun va sershox ildizpoyali ko‘p yillik
o‘t.
Poyonsiz cho‘l va adirlarda joylashgan qorako‘lchilik
yaylovlarida o‘sadigan yem-xashak o‘simliklardan biri qo‘ng‘irbosh turkumiga mansub o‘simliklardir.
Oziq-ovqatning asosiy manbalaridan biri va qadim zamonlardan beri ekilib kelinadigan o‘simlik bug‘doy, sholi,
makkajo‘xori va oqjo‘xorilar ham bug‘doydoshlar oilasiga
mansubdir (143-rasm).
Bug‘doydoshlar oilasidan faqat 2 ta tur 0 ‘zbekiston Respublikasining «Qizil kitob»iga kiritilgan.
Yangi mavzu mustahkamlanadi:

1.0'zbekistonda ko'plab ekiladigan bu oilaga mansub o'simliklardan biri oshqovoq --- (oyim qovoq)dir.Oshqovoq - qovoq turkumiga mansub bir yillik poliz o'simligidir.

2.Urug'ida necha foizgacha moy bor ?-------(50% gacha) moylar bor.
3.0'zbekistonda qovoq turkumiga oid necha tur o’sadi ? –(3 ta tur o'simlik ekiladi.
4.Qovoqdoshlar oilasiga mansub begona o'simlik ?--- ( itqovun) ekinlar orasida
sifatida uchraydi.
5. Respublikamizda keng miqyosda ekiladigan qovoqdoshlarga misollar ?----(shirin-shakar handalak, qovun. tarvuzlar hamda bodring turli-tuman shakldagi idish-qovoqlar, qozonyuvg'ichlar) ham qovoqdoshlar oilasiga kiradi.Ulardan turli maqsadlarda foydalaniladi.
O’yin darslarini shu usulda olib borish, o quvcilarning eslash, fikrlash qobiliyati, eng muhimi esa fanga bo'lgan qiziqishini oshiradi. Darsni o'tib bo'lgach, savollarga javob beriladi, mavzuning e'tibordan chetda qolgan qismlari to'ldiriladi. Darsda savollarga yaxshi javob bergan, faol qatnashgan, rollarni yaxslli ijro etgan o'quvchilar ma'naviy jihatdan rag'batlantiriladi. So’ngra xulosa yasab, kelgusi darslar haqida yo'llanma beriladi.
Uyga vazifa : daftariga oilaga tegishli so’zlarni kiritish (darslikdan), kelgusi darsda o’tadigan darsga tayyorgarlik ko’rib kelish.