Термиз давлат университети Физика-математика факультетини

CURRICULUM VITAE (TARJIMAI HOL)
Xudoyberganova Dilshoda
Jarqoʻrgʻon tuman “Qoʻldovli” mahalla Taraqqiyot 1 k. 7 uy
[e-mail]
[phone] (mob)
Ma`lumoti

• 
  Bakalavr darajasi, 2022 yilda Termiz davlat univerisiteti Xorijiy filologiya fakulteti ingliz tili va adabiyoti ta`lim yonalishi tamomladi.
  
• 
  2018 yilda Qumqoʻrgʻon tumani Qumqoʻrgʻon yengil sanoat kasb-hunar kolleji kompyuter injiniringi yo`nalishini tamomlagan.
  

Kasbiy faoliyati bo`ycha ko`nikmalari

• 
  2021 yil sentabr-oktabr oylarida Jarqoʻrgʻon tumanidagi 31-maktabda pedagogik amaliyot o`tagan
  

Boshqa ko`nikmalari

• 
  Ingliz tilida so`zlasha oladi;
  
• 
  MsOffice, Power Point, Internet dasturlarida ishlay oladi, ijtimoiy tarmoqlardan foydalana oladi
  
• 
  2021 yil sentabr-oktabr oylarida Jarqoʻrgʻon tumanidagi 31-maktabda pedagogik amaliyot o`tagan
  
• 
  

Hobbi va qiziqishlari

• 
  Musiqa tinglash
  
• 
  Badiiy kitoblar o`qish
  

Termiz davlat universiteti Xorijiy filologiya fakulteti _________________________ ta`lim yo`nalishi bitiruvchisi _________________________________________________________ ning

(Familiyasi, ismi va otasining ismi)
kasbiy faoliyati va professiogrammasiga ish beruvchi tashkilot tomonidan berilgan

BAHOLASH ANKETASI*

1. 
   Bitiruvchining quyidagi amaliy ko‘nikmalarni o‘zlashtirganligi:
   

kasbiy faoliyatiga bog‘liq vaziyatlarni tahlil qila bilishi
unga bog‘liq masalalarni ajrata olishi
masalalarni yechish usullarini ishlab chiqa olishi va vositalarni to‘g‘ri tanlay bilishi
masalalarni hal etish bo‘yicha tegishli qarorlar ishlab chiqishi va boshqalarni ularning to‘g‘riligiga ishontira olishi
qabul qilingan qarorlarni (tadbirlarni) amalga oshirish uchun lozim bo‘lgan hatti-harakatlarni to‘g‘ri belgilay olishi va amalga oshirishi
yangi qarorlarni ilgari surishi va ijodiy fikrlashga qobilligi
- axborotlar bilan to‘g‘ri ishlay olishi (muayyan masalalarni yechishda tegishli ma’lumotlarni yig‘ish, tahlil qilish, umumlashtirish, o‘xshash yoki muqobil yechimlar orqali taqqoslash, statistik va mantiqiy qonuniyatlarga amal qilish, assolangan xulosalar chiqarish va ishlab chiqilgan tajribadan amaliyotdagi yangi muammolarni aniqlash va yechishda foydalanish)

2.