Termiz davlat universiteti psixologiya kafedrasi


Muxtaram birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov


Download 3.08 Mb.
Pdf ko'rish
bet84/163
Sana20.09.2023
Hajmi3.08 Mb.
#1682871
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   163
Bog'liq
umumiy psixologiya(1)

Muxtaram birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov «Ta‟limning yangi modeli 
jamiyatda mustaqil fikrlovchi erkin shaxsning shakllanishiga olib keladi, 
o‟zining qadr-qimmatini anglaydiga, irodasi baqquvat, iymoni butun, hayotda 
aniq maqsadga ega bo‟lgan insonlarni tarbiyalash imkoniyatiga ega 
bo‟lamiz»-deb ta‟kidlaganlaridek «Ta‟lim to‟g‟risisdagi Qonun va Kadrlar 
tayyorlash Milliy dasturi» bugungi kunda shaxs tarbiyasiga jiddiy e‟tiborni 
qaratmoqda 


138 
etiladi. Bu ishlarni amalga oshirish uchun quyidagilarga amal qilish kerak, e‘tibor
berish kerak. 
Ishontirish tarbiya metodi sifatida: O‘quvchilar ahloqini, duneqarashini 
shakllantirishda ishontirish asosiy metodlardan biri hisoblanadi. Ishontirish asosiy 
metodlardan biri hisoblanadi. Ishontirish orqali o‘qituvchi o‘quvchilarda har 
tomonlama kompleks tarbiyani amalga oshiradi. O‘qituvchi tomonidan
Prezidentimizning 
olib 
borayotgan 
tashqi 
va 
ichki 
siyosati-iqtisodiy
rivojlanishining Respublikamizga xos tamoyillari, bozor iqtisodiyotiga o‘tishning 
yo‘llari tushuntirilganida o‘quvchilar, talabalar kelajakda respublikamiz hayotiga 
o‘zlarining shaxsiy ishtirokchiligini chuqur sezadilar va shunga yarasha bilim
ko‘nikmalarni egallashga harakat qiladilar. 
Ijobiy shaxsiy namuna tarbiya metodi sifatida. SHaxsning rivojlanishida
turli ta‘sirlar, o‘quv jarayoni va boshqa vositalardan tashqarii tarbiyaning shaxsiy
namunasi katta ahamiyatga ega. Bolalar balog‘at yoshiga etib, mustaqil hayotni 
boshlagunlariga qadar ko‘pchilik sharoitlarda bilish, o‘rganish jarayonida asosan 
o‘quvchiga ota-ona, qo‘ni-qo‘shniga, doston, drama qahramonlariga taqlid 
qilishadi.
Mashq tarbiya metodi sifatida-yaxshi, ijobiy odatlarga o‘rgatishda ahloqiy 
ko‘nikmalarni hosil qilishda mashq metodining ahamiyati katta. Bunda o‘quvchi 
ma‘lum bir faoliyat bo‘yicha biron-bir vaziyatda ayrim harakatlarni takroran 
bajaradi. Mashq harakatlarini takrorlash bo‘lib, ahloqiy ko‘nikma, malaka va odat 
hosil qilish maqsadida o‘quvchilarning maxsus uyushtirgan faoliyatida 

Download 3.08 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   163




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling