Test savollari
Мултимедиаларни иловаларини ишлаб чикиш неча боскичда амалга оширилади
TEST тат
- Bu sahifa navigatsiya:
- 75.O’qitishning zamonaviy axborot texnologiyasi nima
- 76.Ta’limni kompyuterlashtirish vositalari bu…
- 77.Oliy ta’lim tizimida axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini tadbiq etish, nechta asosiy an’anaviy yo‘nalishda olib boriladi.
- 78.Har bir o‘quv fanini o‘qitish uchun ajratilgan bilim, axborot hajmi va g‘oyaviy-siyosiy yo‘nalishini aniqlab beradigan davlatxujjati nima deb nomlanadi
- 79.Ta’limning qanday tashkiliy shakllari mavjud
- 80.…ilg’or texnologik vositalar yordamida talabalarning tarbiyalanganlik darajasini, bilim saviyasini aniqlash va uning kelajakdagi ahvolini bashorat qilish uchun qo’llaniladi.
- 81.O’quv-tarbiya jarayonida kompyuterdan qanday maqsadlarda foydalaniladi
- 83.O‘quv fani bo‘yicha ta’lim texnologiyasi nimalarga asoslanib ishlab chiqiladi
- 84.Usulning asosiy natijaviyligining mezoni nima
- 85.Foydalanuvchining axborot vositasi ishiga bevosita ta’sir ko‘rsata olish imkoniyati ….. deb
- 86.Berilganlarga ishlov beruvchi axborot texnologiyalarining asosiy tarkibiy qismlariga nimalar kiradi
- 87.Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2007 yil 23 avgustdagi 181-sonli Qaroriga muvofiq interaktiv davlat xizmatlari Reestrini yuritish kim tomonidan amalga oshiriladi
- 88.Tashkilotni boshqarishdagi axborot texnologiyalari qanday masalalarni yechadi
- 89.Avtomatizatsiyalashgan ofislarning axborot texnologiyasi – bu...
- 90.Boshqaruvdagi axborot texnologiyalari qanday masalalarni yechishga yo’naltirilgan
- 91.Oliy ta’lim doirasida axborot texnologiyalarni ishlatishning nechta o‘zaro bog‘liq sohalarini ajratish mumkin
- 92.Dunyoning yetakchi davlatlarida (Buyuk Britaniya, AQSh, Kanada, Avstraliya, Fransiya va boshqalar) XX asrning nechanchi yillardan boshlab mediata’limga asosiy e’tibor qaratila boshladi
- 93.Idoralar resurslari va/yoki axborot tizimlari orqali yuridik va jismoniy shaxslarga xizmat koʻrsatish turi qanday nomlanadi
- 94.Davlat organlari oʻrtasidagi oʻzaro munosabatlarni shakllantiruvchi “elektron 95.hukumat” tizimining tashkil etuvchisini koʻrsating
- 96.Multimedia mahsulotlari nima
- 97.Yagona oyna Markazlari faoliyati yoʻnalishini koʻrsating
| | 2
| 3
| 4
| 5
| 78.Har bir o‘quv fanini o‘qitish uchun ajratilgan bilim, axborot hajmi va g‘oyaviy-siyosiy yo‘nalishini aniqlab beradigan davlatxujjati nima deb nomlanadi | o‘quv dastur | o‘quv reja | DTS
| ishchi dastur
| 79.Ta’limning qanday tashkiliy shakllari mavjud | ommaviy, guruhiy, frontal, individual | guruhiy, frontal, individual | ommaviy, frontal, individual
| 80.…ilg’or texnologik vositalar yordamida talabalarning tarbiyalanganlik darajasini, bilim saviyasini aniqlash va uning kelajakdagi ahvolini bashorat qilish uchun qo’llaniladi. | pedagogik yo’nalish | psixologik yo’nalish | umummetodologik yo’nalish
| d) gnoseologik yo’nalish
| 82.Ko‘nikma bu - … | avtomatlashgan darajadagi malaka, yuqori darajada takomillashish, rivojlanish | avtomatlashgan darajadagi malaka | malakaning mahsuli va rivojlanish bosqichi | malakani yuqori darajada qo‘llash
| 83.O‘quv fani bo‘yicha ta’lim texnologiyasi nimalarga asoslanib ishlab chiqiladi | OO‘Yu da ta’limni texnologiyalashtirish qoidasi; fan bo‘yicha o‘quv axborot maqsadi, tuzilmasi, mazmuni va hajmi; DTS | o‘quv axborot maqsadi, tuzilmasi, mazmuni va hajmi | DTS
| O‘quv reja
| 84.Usulning asosiy natijaviyligining mezoni nima | belgilangan vazifani hal etish uchun uni qo‘llashning mosligi va tejamkorligi | natija beradigan, faqat bittasini qo‘llash | turlicha emas ta’lim berish maqsadiga mos kelishi
| d) belgilangan ta’lim berish maqsadiga erishish yo‘li
7-mavzu
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Texnik qoʻllab-quvvatlash | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Davlat xizmatlari | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Telekommunikatsiya xizmatlari | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94.Davlat organlari oʻrtasidagi oʻzaro munosabatlarni shakllantiruvchi “elektron 95.hukumat” tizimining tashkil etuvchisini koʻrsating: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
G2G – (Hukumat - Hukumat) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
G2B – (Hukumat - Biznes) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
G2E – (Hukumat - Ishchi) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
d) C2C - (Fuqaro - Fuqaro)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97.Yagona oyna Markazlari faoliyati yoʻnalishini koʻrsating: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bir joydan turib aholiga keng miqyosida ijtimoiy hizmatlarni koʻrsatish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
U yoki bu tumanda istiqomat qiluvchilar uchun Internetdan foydalanishni ta’minlash (Internet kafe prinsipi asosida) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Microsoft Office, Windowsda ishlash boʻyicha kurslar oʻtkaziladigan seminarlarni tashkil etish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Markaz fuqarolarga bosma nashrlarga obuna boʻlish uchun arizalar, hamda gazetalarga e’lonlar berish imkonini yaratadi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Download 81.24 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling