Test topshiriqlari IV semestr uchun

Janubiy Koreya OO’Yurtlarida bir yilda necha kun o’qishadi?*a) 150 kun
Janubiy Koreyada “Xagvon” xususiy o’quv muassasalari-da asosan qanday fan o’rgatiladi?*a) Chet tili
Janubiy Koreyada boshlang’ich ta’lim necha yil davom etadi?*a) 6 yil
Janubiy Koreyada maktab ta’limiga quyidagilar kiradi:* a) Boshlang’ich maktab (1-6-sinflar), o’rta maktab (7-9-sinflar), yuqori maktab(10-12-sinflar)
Janubiy Koreyada maktab ta’limiga quyidagilar kiradi:*a)Boshlang’ich maktab (1-6-sinflar), o’rta maktab (7-9-sinflar), yuqori maktab(10-12-sinflar)
Janubiy Koreyada o’qish ta’tillari qancha davom etadi?*a) Yozgi ta’til 2 oy, qishki ta’til 40 kun davom etadi
Janubiy Koreyada xususiy o’qitish muassasalari, ya’ni qo’shimcha kurslar nima deb ataladi? *a)Xagvon maktablari
Janubiy Koreyada yuqori maktab:*a)Ixtiyoriy, pulli
Janubiy Koreyadagi yagona sirtqi OO’Y uining nomi: *a) Seul sirtqi universiteti
JavaScript – tili bu…*a) statistik Web saxifalarni kushimcha funksional imkoniyatlarini kullash uchun Netscape va Sun Microsystems larda ishlab chiqilgan senariylar
John and Lucy are Americans. ____from USA*a)they are
K
K.D. Ushenskiyning fikricha bolaning maktabdagi o’qish faoliyatini tayyorligi nima bilan aniqlanadi? a)Umumiy taraqqiyot
Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash tartibi qaysi organ tomonidan belgilanadi?*a) O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan
Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini ro`yobga chiqarish necha bosqichga bo’lingan ?*a) 3 bosqichga (1997 - 2001 yillar 2001 - 2005 yillar 2005 va undan keyingi yillar)
Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro‘yobga chiqarish necha bosqichga bo‘lingan edi?*a) uch bosqichga
Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini ro‘yobga chiqarish nechta bosqichdan iborat?*а) 3
Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro‘yobga chiqarishni birinchi bosqichi qaysi yillarga belgilangan? *a) 1997-2001 yillar
Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining maqsadi -*a) ta'lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o'tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to'la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma'naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratish