Тесты по предмету «Педагогика. Психология»

S:Педагогические технологии по философской основе могут быть:
-:авторитарные и демократические.
+:материалистические, идеалистические и дуалистические.
-:репродуктивные и развивающие.
-:классно-урочные и альтернативные.
I:
S:Какое понятие (термин) не является понятием теории обучения?
-:знания
-:умения
-:навыки
+:мотивация
I:
S:Различают следующие виды образования:
-:неполное среднее, среднее, неполное высшее, высшее.
-:дневное, заочное, вечернее, дистанционное.
-:неполное среднее, среднее, неполное среднее профессиональное, среднее профессиональное, неполное высшее, высшее, академическое.
+:неполное среднее, среднее, неполное среднее профессиональное, среднее профессиональное, неполное высшее профессиональное, высшее профессиональное.
I:
S:... - это процесс, в ходе которого готовые знания преподносятся учащимся, с последующим процессом закрепления, обобщения, систематизации и контроля.
-:суггестивное обучение.
-:проблемное обучение.
+:репродуктивное обучение.
-:уровневое обучение.
I:
S:Педагогический процесс раскрывает особенности учения
-:линейно.
-:концентрами.
-:ступенчато,
+:системно.
I:
S:Образование - это
-:понятие теории обучения.
+:категория не только дидактики, но и системы педагогической науки в целом.
-:результат развития и адаптации.
-:механизм социализации и просвещения.
I:
S:Система высшего педагогического образования включает в себя такие блоки:
+:общекультурный блок, психолого-педагогический блок, предметный блок.
-:общекультурный блок и предметный блок.
-:философский, психолого-педагогический, общекультурный блоки
-: бакалавриат и магистратура
I:
S:Методы обучения - это
-:средство управления познавательной активностью студентов и учащихся, элемент культуры и нравственности.