# Образование, обучение (преподавание), учение, знания, умения, навыки, цель, содержание, виды, формы методы, средства, результаты обучения. Это...
- Понятия и категории дидактики;
- Принципы дидактики;
- Методы дидактики;
- Функции дидактики;
# Этапы усвоения знаний (структура). Это…
- все ответы верны
- восприятие и осмысление учебного материала
- закрепление учебного материала
- применение знаний, анализ и контроль уровня усвоения
# Функции процесса обучения. Это…
- все ответы верны
- образовательная
- развивающая
- воспитательная
# Совокупность теоретических, методологических установок, принятых научным педагогическим сообществом на каждом этапе развития педагогики, которыми руководствуются в качестве образца ( от греч. paradeigma – пример, образец) – модели стандарта при решении педагогических проблем. Это..
- парадигма педагогическая
- организация педагогического процесса
- форма учебного процесса
- категории дидактики
# Главная цель образования: «Знание, знание, любой ценой». Роль школы – передать молодому поколению элементы культурного наследия человеческой цивилизации. Это..
- знаниевая традиционная парадигма (модель)
- технократическая (научно-техническая модель)
- гуманистическая (феноменологическая) парадигма
- рационалистическая (бихевиористическая) парадигма (от англ поведение)
# В центре внимания ученик как субъект жизни, как свободная и духовная личность. Главная задача школы – развитие ребенка (умственное, нравственное, физическое, эстетическое). Это…
- гуманистическая (феноменологическая) парадигма
- рационалистическая (бихевиористическая) парадигма (от англ поведение)
- знаниевая традиционная парадигма
- технократическая (научно-техническая модель)
# В центре не содержание образования, а эффективные способы усвоения различных видов знаний. Цель школы сформировать у учащихся адаптивный «поведенческий репертуар», соответствующий социальным нормам, требованиям и ожиданиям западной культуры. Это..
- рационалистическая (бихевиористическая) парадигма (от англ поведение)
- технократическая (научно-техническая модель)
- гуманистическая (феноменологическая) парадигма
- знаниевая традиционная парадигма
# Цель образования – передача и усвоение «точного» научного знания, необходимого для совершенствования практики. «Знание сила», ценность человека определяется его познавательными возможностями. Это..
- технократическая (научно-техническая модель) парадигма
- знаниевая традиционная парадигма
- рационалистическая (бихевиористическая) парадигма (от англ поведение)
- гуманистическая (феноменологическая) парадигма
# Организация образования вне школ и вузов. Образование на «природе», с помощью интернета, в условиях «открытых школ», дистанционное обучение (от англ. Расстояние) обучение с помощью обучающих программ на компьютере. Это…
- неинституциональная парадигма
- эзотерическая парадигма
- технократическая (научно-техническая) парадигма
- знаниевая традиционная парадигма
Do'stlaringiz bilan baham: |