|
№175 Боб- 1 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Tasniflash…
|
anglangan voqea-hodisalarni, xususiyat va belgilarni bilish, tushuntirish, izohlab berish
|
arab tilidan olingan so‘z bo‘lib, guruhlash, sinflarga ajratish
|
ob’ektni o‘rganishda uni shunchaki izohlash emas, balki uni zamonaviy ilmiy qarashlarga bog‘lab, ular sintezidan o‘tkazish
|
to‘g‘ri javob mavjud emas
|
№176 Боб- 1 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Ilmiy talqin…
|
anglangan voqea-hodisalarni, xususiyat va belgilarni bilish, tushuntirish, izohlab berish
|
Ob’ektdagi noma’lum belgilar aniqlanadi. Ilmiy talqinda tabiat va jamiyat qonunlarini ochib berish, talqin qilish muhim o‘rin tutadi.
|
Qiziqish va tajribalarga, qiyoslash va ekeperiment-sinovlarga tayanish talqinning ilmiyligini, qimmatini oshiradi.
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
№177 Боб- 1 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Dogmatik talqin…
|
ilm-fan sohalarida kat’iy o‘rnatilgan, avtoritetlar ma’qullaydigan, erkin fikrlashga yo‘l qo‘yilmaydigai tushuntirish, izohlash usuli
|
Dogmatik talqinda ba’zan transsendentallik ko‘zga tashlanadi.
|
Bunday yondashuv aqlu idrokni chalg‘itib, uni tajribadan, ob’ektiv borlikdan tashqaridagi muammolar bilan shug‘ullanishga etaklaydi.
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
№178 Боб- 1 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Ijodiy talqin…
|
ob’ektni o‘rganishda uni shunchaki izohlash emas, balki uni zamonaviy ilmiy qarashlarga bog‘lab, ular sintezidan o‘tkazish
|
Bunda tadqiqotchining mustaqil fikri, o‘z echimi va xulosalari tadqiqot ishining asosiy nuqtasidir.
|
Ijodiy talqin ijodkor bilan hamkorlikda ijod qilish bo‘lib, u matnni, asarni kengroq, chuqurroq tahlil qilishda qo‘llanadi va ijod usuli hisoblanadi.
|
Barcha javoblar to’g’ri
|
№179 Боб- 1 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Ilmiy tavsif…
|
tafakkur hosilasining alohida turi bo‘lib, noma’lumlikni ma’lumlik orqali tushuntirish
|
Ilmiy tavsifda ikki tur xususiyatlar ajratiladi.
|
Tasnif arab tilidan olingan so‘z bo‘lib, guruhlash, sinflarga ajratish ma’nosini bildiradi.
|
barcha javoblar to’g’ri
|
№180 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2
Davlat ta’lim standartlari (DTS)…
|
ta’lim oluvchilar tayyorgarligining zarur darajasini hamda muayyan ta’lim muassasalari bitiruvchilariga nisbatan qo‘yiladigan malaka talablarini belgilab beruvchi me’yoriy hujjat.
|
u o‘quv reja va dasturlar, darsliklar, qo‘llanmalarni ishlab chiqishda asos bo‘lib xizmat qiladi.
|
U har bir ta’lim turi uchun alohida tuziladi va belgilangan tartibda tasdiqdan o‘tkaziladi.
|
barcha javoblar to’g’ri
|
№181 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2
O‘quv dasturi…
|
barcha javoblar to’g’ri
|
u namunaviy va ishchi o‘quv dasturlari turlariga bo‘linadi.
|
bir nechta tarkibiy qismlarga bo’linadi
|
muayyan o‘quv fani bo‘yicha DTS hamda tayanch o‘quv rejasi belgilangan o‘quv yuklamasidan kelib chiqib beriladigan ta’lim mazmuni qayd etilgan me’yoriy hujjat
|
№182 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2
Elektron o‘quv adabiyotlari...
|
barcha javoblar to’g’ri
|
ilmiy ma’lumotlarning har tomonlama samarador o‘zlashtirilishiga mo‘ljallangan
|
o‘quv va ilmiy materiallar faqat verbal (matn) shaklda
|
ta’lim oluvchilar tasavvurini kengaytirish, dastlabki bilimlarini qo‘shimcha ma’lumotlar bilan ta’minlashga mo‘ljallangan tizimlashtirilgan o‘quv materiali
|
№183 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2
Tayanch o‘quv reja…
|
barcha javoblar to’g’ri
|
fanlar bloklari va nomlariga ajratilgan soatlar, o‘qitilish shakli ko‘rsatib o‘tiladigan me’yoriy hujjat
|
muayyan o‘quv fani bo‘yicha davlat standartlariga muvofiq beriladigan ta’lim mazmunini aniqlashga asos bo‘ladi.
|
muayyan ta’lim turi, ta’lim muassasida o‘qitiladigan fanlar bloklari va nomlari,
|
№184 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2
Bosma o‘quv adabiyoti…
|
bosma qog‘oz shaklida chop etilgan o‘quv adabiyotlari
|
elektron shaklda bo’ladi
|
unda ma’lumotlar ishonchliligi ta’minlanmagan bo’ladi
|
ilmiy adabiyotlar bilan bir xil bo’ladi
|
№185 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2
Darslik…
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
Har bir ta’lim turining maksad va vazifalarini qamrab olgan, bilim oluvchilarning yoshi va boshqa xususiyatlarini hisobga olgan o‘z darsliklari bo‘ladi.
|
Darslikda nazariy ma’lumotlardan tashqari, amaliy-tajriba va sinov mashqlari bo‘yicha zarur ko‘rsatmalar beriladi.
|
DTS, o‘quv dasturi asosida muayyan o‘quv fani mavzulari to‘liq yoritilgan, muayyan fan asoslarini mukammal o‘zlashtirishga qaratilgan hamda turdosh ta’lim yo‘nalishlarida foydalanish imkoniyatlari hisobga olingan bosma nashr
|
№186 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2.
O‘quv qo‘llanma…
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
ayrim bob va bo‘limlarni keng tarzda yoritishga yoki amaliy mashq va mashg‘ulotlar o‘tishga mo‘ljallangan
|
O‘quv qo‘llanmada muayyan mavzular darslikka nisbatan kengroq yoritiladi.
|
darslikni qisman to‘ldiruvchi, muayyan fan dasturi bo‘yicha tuzilgan va fan asoslarining chuqur o‘zlashtirilishini ta’minlaydi
|
№187 Боб- 3 бўлим-1 Қийинчилик даражаси-2
Elektron darslik...
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
mustaqil ta’lim olishga hamda fanga oid o‘quv materiallar, ilmiy ma’lumotlarning har tomonlama samarador o‘zlashtirilishiga mo‘ljallangan
|
o‘quv va ilmiy materiallar faqat verbal (matn) shaklda bo‘ladi.
|
kompyuter texnologiyasiga asoslangan o‘quv uslubini qo‘llashga mo‘ljallangan
|
№188 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Ma’lumotlar banki…
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
statik va dinamik rejimda tuzilgan, tovush va rangli tasvirlar bilan ta’minlangan
|
doimiy ravishda to‘ldirib boriladigan, keng doirada foydalanishga mo‘ljallangan, tegishli vakolatli davlat tashkilotida qayd etilgan sohalar bo‘yicha ma’lumotlar to‘plami.
|
axborot texnologiyalar imkoniyati va vositalari asosida statik va dinamik rejimda tuzilgan katta hajmdagi axborotlar
|
№189 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
So‘zboshi…
|
kirish, muqaddima bo‘lib, unda darslik materialining asosiy mazmuni ifodalanadi
|
darslik materialining asosiy matni
|
darslik materialining xulosa qismi
|
To‘g‘ri javob mavjud emas
|
№190 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Sarlavha…
|
darslik, mavzu, matn va matnning asosiy qismlari nomi
|
darslik, mavzu, matn va matnning umumiy qismlari nomi
|
darslik, mavzu, matn va matnning xulosa qismlari nomi
|
darslik, mavzu, matn va matnning kerakli qismlari nomi
|
№191 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Adabiyotlar ro‘yxati …
|
maqolada, asarda foydalanilgan va muayyan tartibda berilgan adabiyotlar ro‘yxati
|
ilmiy asar tarkibiy qismi
|
ilmiy asar mundarijasi
|
ilmiy asar so‘zboshisi
|
№192 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Illyustrasiya…
|
A va b
|
Kitob, jurnal, gazeta va shu kabilardagi matnni, asar mazmunini tushunishga xizmat qiladigan rasm, surat, namunaviy misol, dalil
|
matndagi tasvir, rasm
|
To‘g‘ri javob mavjud emas.
|
№193 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Qisqartmalar…
|
so‘zning qismini yoki o‘zini to‘liqligicha matnning hajmini kamaytirish maqsadida qisqartirib berish shakli
|
Qisqartmalarning 2 xil turi bor: me’yoriy hujjatlarda keltirilgan ommalashgan qisqartmalar va mazkur tadqiqot ishida muallif tomonidan qo‘llanib, tavsiya etilgan qisqartmalar.
|
Mualliflik qisqartmalari dastlab ishda to‘liq shaklda beriladi va qavs ichida keyingi o‘rinlarda qisqartirib berilish shakli qayd qilib o‘tilgandan so‘nggina qo‘llanilishi mumkin.
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
№194 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Asosiy matn…
|
qoidalar fan bo‘yicha muallif tomonidan dasturga qat’iyan mos ravishda ilmiy jihatdan saralab olingan va tizimlashtirilgan o‘quv materiali
|
qoidalar fan bo‘yicha qo‘shimcha o‘quv materiali
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
To‘g‘ri javob mavjud emas.
|
№195 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Shartli belgilar…
|
Darsliklar, qo‘llanmalarda ishlatilgan, matnga, qoida, mashq va topshiriqlar bo‘yicha ko‘rsatkichlar
|
ko‘rsatish uchun xizmat qiluvchi yozuv, strelka, biror narsaning rivoji, darajasi, ishning borishi yo‘nalishini bildirish uchun muayyan asar tuzilmasidagina qo‘llanadi
|
shartli belgilar haqida darslik rubrikasida ma’lumot berilgan bo‘ladi.
|
To‘g‘ri javob mavjud emas.
|
№196 . Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Iqtibos…
|
A va b
|
biron-bir matndan olinadigan aniq, so‘zma-so‘z keltirilgan jumla, ko‘chirma gap bo‘lib, u o‘zlashtirma shaklda ham berilishi mumkin
|
o‘zgalar fikrini aynan o‘zgarishsiz keltirish
|
To‘g‘ri javob mavjud emas
|
№197 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Havolalar…
|
A va b
|
keltirilgan fikrlarning kimga qarashli ekanligi, qaysi manbadan olingani aniq ko‘rsatuvchi raqamli ko‘rsatkich
|
muallif, tadqiqotchi keltirgan iqtibos olingan manba haqidagi ma’lumot
|
To‘g‘ri javob mavjud emas.
|
№198 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-2
Kartoteka…
|
A va b
|
ma’lum bir narsaga, sohaga oid ma’lumotlar yozilgan va tartibga solingan kartochkalar majmui.
|
alohida so‘z, LSV, so‘z shakllari, so‘z birikmalari, turli tovush izchilligi, gaplar, matn qismlari, barqaror iboralar, so‘z qatorlari va guruhlari aks ettirilgan va oson birlashishi, ajratilishi, yangi axborotni hamda yangi misollarni qo‘shish imkoniyati mavjud bo‘lgan kartochkalar jamlanmasi
|
To‘g‘ri javob mavjud emas.
|
№199. Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-3
Dissertatsiya haqidagi qaysi ma’lumot to’g’ri?
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
Dissertatsiyalar tadqiqot ko‘lami va bajarilgan ish natijasi ko‘lamiga ko‘ra muayyan fan sohasi doktori ilmiy darajasini beruvchi DSs, falsafa doktori ilmiy darajasini beruvchi PhD, ilmiy darajasini beruvchi magistrlik dissertatsiyalari turlariga bo‘linadi.
|
Monografiyalardan farqli o‘laroq na nomzodlik, na doktorlik dissertasiyasi maxsus kitob sifatida nashr etilmaydi, u faqatgina qo‘lyozma, ya’ni kompyuterda terilgan variantdagina taqdim etiladi.
|
muayyan fan yo‘nalishida olib borilgan tugallangan tadqiqot ishi hisoblanadi
|
№200 Боб- 2 бўлим-2 Қийинчилик даражаси-3
Kitobning tarkibiy apparati nimalardan iborat
|
Sarlavha, annotatsiya, mundarija, so‘z boshi, so‘z oxiri, ma’lumot apparati
|
Sarlavha, annotatsiya, so‘z boshi, so‘z oxiri, ma’lumot apparati
|
Sarlavha, annotatsiya, mundarija, ma’lumot apparati
|
mundarija, so‘z boshi, so‘z oxiri, ma’lumot apparati
|
Зав.кафедры Р.У. Маджидова
Do'stlaringiz bilan baham: |
