Mavzu
|
O’zbekistonning bozor iqtisodiyotiga o’tish yo’li
|
Maqsad
va
vazifalar
|
O’quvchilarga bozor iqtisodiyotining mohiyatini ochib berish. Tushunchalar tahlili. O’zbekiston bozor iqtisodiyotiga o’tishining 5 tamoyilini interaktiv usulda o’tish.
Mavzuga oid tarqatma materiallarni talabalar tomonidan yakka tartibda o’zlashtirib olishlarininiazorat qilish va baholash.
|
O’quv
jarayoning mazmuni
|
Bozor iqtisodiyoti
Iqtisodiy islohotlar
Islohotning besh tamoyili
Bozor islohotlarining strategik maqsadlari
Islohotlarning huquqiy asoslari
|
O’quv
jarayonini amalga oshirish tehnologiyasi
|
Uslub: Mavzuning kirish qismini qisqa, tushunarli bayon qilish, munozara, “Klaster”, “Elpig’ch”, “Charxpalak”
Vosita: tarqatma material
Shakl: bir nech kichik guruhlarda ishlash.
Usul: og’zaki yoki yozma.
Nazorat: o’z-o’zini nazorat qilish, savol-javob, kuzatish.
Baholash: 5 balli sistema asosida
|
Kutiladigan natijalar
|
O’qituvchi
Mavzuni qisqa vaqt ichida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishiga erishadi. Qo’yilgan maqsadga erishadi va ta’lim samaradorligini oshiradi.
O’quvchi
Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka va guruh ishtirokida hamkorlikda ishlashni o’rganadi. Nutqi rivojlanadi. Qisqa vaqt ichida mavzuni o’zlashtiradi va keng tasavvurga ega bo’ladi.
|
Kelgusi
rejalar
(tahlil, o’zgarishlar)
|
O’qituvchi
O’z ustida doimo ishlash. Mavzuni hayotiy misollar bilan boyitish. Pedagogik mahoratni oshirish.
O’quvchi
Matn bilan mustaqil ishlashni o’rganish. Fikrlarni ravon bayon eta olish. Shu mavzu yuzasidan qo’shimcha adabiyotlarni topish va foydalanish. O’z fikrini va guruh fikrini tahlil qila olish va bir echimga kela olish ko’nikmasini hosil qilish.
|
