Texnologiyalari o‘qituvchi kitobi 5-sinf toshkent – 2020
Download 4.38 Mb. Pdf ko'rish
|
- Bu sahifa navigatsiya:
- 10-dars. KOMPYUTERNI BOSHQARUVCHI DASTURLAR
|
O‘QUV-METODIK QO‘LLANMA
Kasbiy maqsad (motivatsiya) . Informatika va axborot texnologiyalari sohasiga yo‘naltirilgan kasblarda “Informatika va axborot texnologiyalari” fanining o‘rni va vazifalari haqida ma’lumot berish. Kognitiv maqsad (rivojlantiruvchi) . Rivojlanib borayotgan axborot texnologiyalari yo‘nalishini yangi ma’lumotlar bilan boyitish. № O‘tiladigan modullar Hosil qilinadigan bilim va ko‘nikmalar 1 Kompyuter dasturlari va interfeys tushunchasi Kompyuterlarning dasturiy ta’minoti haqida ma’lumotlarga ega bo‘lish, interfeys tushunchasini izohlab berish. 2 Operatsion tizimning vazifalari Kompyuterni boshqaruvchi dasturlar vazifasini aniq izohlab berish, ularning brendlari haqida ma’lumotga ega bo‘lish. 3 Windows ish stoli va uning elementlari. “ Пуск ” bosh menyusi va savatcha, piktogramma, papka, yorliq haqida tushunchalar Windows ish stoli vazifasi va unga joylashtirilgan asosiy elementlari bilan ishlash ko‘nikmalariga ega bo‘lish. 4 Oynalarni boshqarish usullari Windows muhitida oynachalar, papka, piktogramma, yorliqlar bilan ishlash ko‘nikmalariga ega bo‘lish. Ta’limiy maqsad 10-dars. KOMPYUTERNI BOSHQARUVCHI DASTURLAR Darsning texnologik xaritasi va ssenariysi I. Tashkiliy qism Salomlashish, davomatni aniqlash, uy vazifasini tekshirish Darsning turi nazariy + amaliy O‘qitishning usul va texnologiyalari suhbat, savol-javob, “Estafeta”, “Case-study” usullari O‘qitishning shakllari yakka tartibda, qatorlar bilan, sinf bilan ishlash AKT va interfaol vositalar o kompyuter o elektron doska o smart doska o proyektor o televizor o kolonkalar Ko‘rgazmali qurollar va o‘qitish vositalari o darslik o taqdimot o video o rasmlar o plakatlar o tarqatma kartochka-vazifalar o amaliy vazifalar o laboratoriya vazifalari o test varaqalari o so‘rovnoma II. Motivatsiya Hozirgi kunda eng serdaromad kasb egasini bilasizmi? III. Yangi tushunchalar Kompyuterning dasturiy ta’minoti, operatsion tizim (OT), Windows, interfeys, ish stoli, oynachalar, yorliq, piktogramma, papka, ish stoli elementlari. 54 O pe ra ts io n tiz im da st ur la ri M at n m uh ar rir lar i G rafi k m uh ar rir lar i M usi qa m uh ar rir lar i Vi de o m uh ar rir lar i An tiv irus da st ur la ri Br au ze rlar Paint Qo‘llaniladigan resurslar Tarqatma vazifalar Taqdimot Videodars Audiodars Internet-resurs 10-mavzu.pptx 10-mavzu.avi 10-mavzu.mp3 http:\www.dr.rtm.uz. Yangi mavzu O‘qituvchi: Daftarga yozib oling! Mustaqil ish Sinf doskasida sana, mavzu yoziladi, turli dasturlarning belgilari (ikonkalari) aks etib turgan foto yoki rasmlar joylashtiriladi. 1-vazifa. Bolalar, rasmda ko‘rsatilgan tasvirlar haqida nima deya olasiz? Bunday tasvirlarni qayerlarda uchratgansiz? (Javoblarni qabul qiladi va to‘g‘ri javob bergan o‘quvchilarni stiker bilan rag‘batlantiradi.) Yangi mavzuni taqdimot namoyishidan boshlaymiz va asosiy ma’lumotlarni daftarimizga yozib qo‘yamiz. Kompyuter yoqilishi bilan ishga tushadigan, foydalanuvchi bilan kompyuter o‘rtasida muloqot o‘rnatadigan, barcha qurilma va dasturlarni boshqara oladigan dastur operatsion tizim deb ataladi. Bunday dasturlarga: DOS, UNIX, MS-DOS, MACOS, WINDOWS, LINUX, DOPPIX kabi dasturlar kiradi. WINDOWS inglizcha so‘z bo‘lib, “oynalar”, “lavhalar” yoki “darchalar” ma’nosini anglatadi. Operatsion tizimning bunday nomlanishiga sabab — undagi barcha dastur, fayl va papkalar oynachalar ko‘rinishida ochiladi. 2-vazifa (qatorlararo estafeta). O‘quvchilarga turli dastur nomlari yozilgan kartoshkalar tarqatiladi. Har bir qator boshiga quyida ko‘rsatilgan jadval varaqasi beriladi. Birinchi o‘quvchi kartochkadagi rasm qaysi guruhga tegishli ekanligini aniqlaydi va mos ravishda tegishli ustunga uning nomini kiritadi. Masalan: Paint dasturi ikonkasi tushsa, 3-ustunga uning nomini kiritib qo‘yadi va keyingi o‘quvchiga uzatadi. Dars 10 |
