Говорение
|
Вопросно-ответная беседа по тексту.
|
5. Домашнее задание
|
Напиши́те небольшо́й текст (10 предложе́ний) о том, какова́ приро́да в ма́рте на ва́шей ро́дине.
|
Дата ___________________________
12.Тема урока. Работа по картине И.И.Левитана «Март»
Уроки 29-30
Этапы урока
|
Тезисы
|
1.Введение в языковую среду, мотивационный момент
|
Беседа на тему «Моё любимое время года»
|
2.Работа над лексикой урока.
|
Повторение, закрепление лексики урока
|
Аудирование
|
Задание 106. Найди́те в Сети́ Интерне́т и послу́шайте отры́вок из фортепиа́нного ци́кла компози́тора П. И. Чайко́вского «Времена́ го́да. Ма́рт. Пе́сня жа́воронка».
|
Говорение
|
Задание 106. Как вы ду́маете, похо́же ли настрое́ние му́зыки на настрое́ние карти́ны? Что вы представля́ете, когда́ слы́шите э́ту мело́дию?
|
5. Домашнее задание
|
Сравни́те приро́ду в ма́рте и декабре́. Найди́те в Сети́ Интерне́т и послу́шайте отры́вок из фортепиа́нного ци́кла компози́тора П. И. Чайко́вского «Времена́ го́да». «Дека́брь».
|
Дата ___________________________
13.Тема урока. Обобщающие уроки Уроки 31-32
Этапы урока
|
Тезисы
|
1.Организационный момент
|
Беседа на тему «Мы любим праздник Новый год»
|
2.Работа над лексикой урока.
|
Повторение, закрепление лексики уроков 19-30.
|
3. |
Do'stlaringiz bilan baham: |