Tibbiyot va klinik psixologiyaning xorijdagi tarraqiyoti

Klinik psixologiyaning valeopsikologiya va psixogiyena bilan aloqasi ruhiy va somatik kasalliklarning paydo bo'lishiga qarshi bo'lgan omillarni birgalikda aniqlash va aqliy salomatlik mezonlarini aniqlashdan iborat.

Klinik psixologiyaning maxsus psixologiya va pedagogika bilan aloqasi aqliy faoliyatning buzilishi yoki shaxsiy rivojlanish anomaliyalaridan kelib chiqqan bolalar va o'smirlarning muammoli xatti-harakatlarini tuzatish yo'llarini izlashda namoyon bo'ladi.

Patofizyologiya, uning nazariy asoslari va dolzarb muammolari.

Mavzu, maqsad, vazifalar, psixologiyaning boshqa sohalari bilan aloqa shakllanish tarixi.

Patofizyologiya-ruhiy yoki badandagi kasalliklar tufayli aqliy faoliyatdagi o'zgarishlarni o'rganadigan psixologiya fanining bir bo'lagi. Uning ma'lumotlari psixologiya va psixopatologiyaning turli sohalari uchun katta nazariy va amaliy ahamiyatga ega.

Zamonaviy psixologiya fanida ba'zida tushunchalar aralashmasi va patofizyologiya atamalaridan noto'g'ri foydalanish kuzatiladi. Shu munosabat bilan "psixopatologiya" va "psixopatologiya" tushunchalarini farqlash masalasi tabiiydir

"patofizyologiya". Patofizyologiyaning tibbiy intizom emas, balki psixologik ekanligini e'tirof etish patologiyaning mavzusini belgilaydi va uni psixopatologiya mavzusidan ajratadi.

Psixopatologiya tibbiyot bo'limi sifatida aqliy kasalliklarning umumiy xususiyatlarini o'rganish, ularning belgilari va sindromlarini o'rganish, ruhiy kasalliklarning patogenetik mexanizmlarini aniqlashga qaratilgan.

Patofizyologiya, psixologik intizom bo'lib, rivojlanish naqshlaridan va psixikaning tuzilishidan kelib chiqadi. U aqliy faoliyatning parchalanishi va shaxsning xususiyatlarini normada aqliy jarayonlarning shakllanishi va rivojlanishi qonunlari bilan taqqoslashda o'rganadi. Shunday qilib, tadqiqot ob'ektlarining barcha yaqinligi uchun psixopatologiya va patofizyologiya o'z ob'ektlari bilan ajralib turadi. Shuning uchun patofizyologiyaning o'z usullari bilan hal etilishi va o'z tushunchalarini qo'llashi kerak bo'lgan muammolar va muammolar psixiatrlarning vakolatiga kiradigan muammolar bilan almashtirilmasligi kerak. Misol uchun, kasallikning klinik tashxisini belgilash, tegishli davolanishni tayinlash psixiatrning vakolatidir va fikrlash buzilishi, shaxsiyat, bemorning aqliy qobiliyati, tuzatuv - vos-shakllanish ish rejasini tuzish uchun saqlanib qolgan aqliy funktsiyalarni aniqlash - patofizyologning malakasi.

"Patofizyologiya" va "patofizyologiya" tushunchalarini farqlash ham zarur

"maxsus psixologiya". Bunday farqlash, L. Pozarning "Patofizyologiya - anomal bolalar psixologiyasi"kitobi tuzatuv pedagogikasi sohasidagi amaliyotchilar orasida juda mashhur bo'lganligi sababli ayniqsa dolzarb bo'lib qoldi. Ushbu ishning nomi mahalliy psixologiyada qabul qilingan psixologiya fanining sohalari tizimiyalariga ziddir. Ushbu taksonomiyaga ko'ra," maxsus psixologiya " mavjud - rivojlanish nogironligi bo'lgan bolalarning psixologik va pedagogik xususiyatlarini o'rganadigan psixologiya bo'limi (anormal bolalar). L. Fire ishida nafaqat - shizofreniya, epilepsiya va boshqa ruhiy kasalliklarga chalingan bolalarning klinik va psixologik xususiyatlari, ya'ni patofizikologik jihatlarga ta'sir qiladi, balki g'ayritabiiy bolalarni integratsiyalashgan o'qitish muammolari ham tahlil qilinadi, bu shubhasiz maxsus psixologiya va tuzatuv pedagogikasining vakolatiga taalluqlidir .