Til va matnda fonetik fonetik vositalar: mavjud yundashuvlar va tadqiqot ishlab chiqishlari

TIL VA MATNDA FONETIK FONETIK VOSITALAR: MAVJUD YUNDASHUVLAR VA TADQIQOT ISHLAB CHIQISHLARI.
Maqolada til va matnda tovush tasvirini o'rganish bo'yicha mavjud mahalliy va xorijiy yondashuvlar muhokama qilinadi. Tildagi tovush-vizual lug'at guruhiga kiruvchi so'zlarning xilma-xilligi masalalari ko'rib chiqiladi. Badiiy matnda tilning fonetik darajasi birliklarining turli ilmiy yo‘nalishlarda aktuallashuv holatlarini talqin qilish xususiyatlari ochib berilgan, terminologik tizimlar o‘rtasidagi nomuvofiqlik muammolari ochib berilgan. Badiiy matnning fono-stilistik komponentini tahlil qilishning ayrim turlarining informativligi yo'qligi ko'rsatilgan va matnning ushbu xususiyatlarini o'rganishning mumkin bo'lgan yondashuvlari taklif etiladi. Kalit so'zlar: ovozli tasvirlash; tilning ovozli vizual lug'ati; adabiy matnning fonostilistikasi; badiiy matnda fono-stilistik vositalarning vazifalari; adabiy matn tahlili. Badiiy matnda fono-stilistik vositalarning ahamiyati hamma joyda e’tirof etilgan [Polivanov 1963: 98–105; Jeykobson 1990: 183; Galperin 1977: 123–129; Ivanov 1988 yil: 73; Lotman 1996: 71–77; Arnold 2009: 275–295; Vekshin 2006 yil: 53; Kazarin 2000: 117–119; Nikolaeva 2000: 417 va boshqalar]. Shu bilan birga, ushbu yo'nalishdagi tadqiqotlarning parchalanishini ta'kidlash kerak: mavzu bo'yicha adabiyotlarga yuzma-yuz qarash ham o'rganilayotgan hodisalarni tavsiflash uchun foydalaniladigan terminologik tizimlarning xilma-xilligini va yagona nazariy va yagona nazariyaning yo'qligini aniqlash uchun etarli. muammoga metodologik yondashuvlar. Ushbu maqolada biz badiiy adabiyotda fonostilistik vositalarni o'rganishga bag'ishlangan ilmiy adabiyotlarni ko'rib chiqish, mavjud yondashuvlarning kuchli va zaif tomonlarini aniqlash va ushbu masalani yanada nazariy rivojlantirishning mumkin bo'lgan istiqbollarini belgilashni maqsad qilganmiz. Atamalarning farqlanishi tovush tasviri nazariyasiga oid juda dastlabki ishlardan e'tiborni tortadi. Shunday qilib, 1935 yilda chex tilshunosi Vladimir Skalichka o'zining "Venger onomatopoeik ifodalarini o'rganish" [Skalichka 1967] asarida muammolarga to'xtalib o'tdi, ammo onomatopoeik iboralar orqali muallif nafaqat haqiqiy onomatopoeikani, balki tovush-ramzni ham tushundi. til birliklari. 1982 yilda S.V.Voronin tilning lug'at tarkibining bu qatlami bir jinsli emasligini ko'rsatdi, u tegishli atamalarni ham taklif qildi: tilning boshqa barcha so'zlaridan fonetik motivatsiya belgisi bilan farq qiluvchi so'zlar guruhini u tovush- majoziy; Ushbu so'zlar guruhida ikkita kichik guruh ajratiladi: onomatopoeik lug'at (uning motivatsiya sohasi "tovush" deb ta'riflanishi mumkin) va tovush-ramziy lug'at (motivatsiya doirasi "tovushsiz", ya'ni ingl. ta'm, taktil va boshqa hislar) [Voronin 1982]. Birinchi atama umumiydan xususiyga nisbatan qolgan ikkitasiga tegishli. Bir-biriga yaqin bo'lgan tushunchalar, aslida, aniq va o'xshash ichki shaklga ega bo'lgan so'zlar bilan belgilanadi, bu esa ushbu atamalarning bir xil terminologik tizim doirasidagi yaqinligini ko'rsatadi. Ko'rib chiqilayotgan shartlarning bunday sifati shartlar uchun izchillik talabini ta'minlaydi. Har bir atama stilistik jihatdan neytral va bir ma'noli. Onomatopoeik va tovush-ramzli lug'at o'rtasidagi farqlar sezilarli bo'lishiga qaramay, ixtisoslashtirilgan adabiyotlarda bu so'z turkumlari ba'zan bir-biri bilan to'liq identifikatsiyalanadi, ba'zan esa, agar onomatopoeik lug'at tovush-simvolikdan alohida ko'rib chiqilsa, onomatop atamasi. uni belgilash uchun ishlatiladi [Goroxova 2000] yoki bu atamalar sinonim sifatida ishlatiladi [Gluxareva 1978]. Xorijiy mualliflarning asarlarida mahalliy tilshunoslarning asarlariga qaraganda tez-tez onomatopoeia yoki onomatopeia (onomatopoeia yoki onomatopoeia) atamasi qo'llaniladi va bu atama turli xil asarlarda onomatopeya va tovush ramziyligining tubdan farqli hodisalarini anglatishi mumkin [Kristal. 1995: 250–253]. Keling, ushbu terminologik tizim uchun asosiy tushuncha bo'lgan yana bir tushunchani ko'rib chiqaylik. Koʻpgina olimlar tovush-ramzli lugʻatning asosini sinesteziya hodisasi tashkil etishini taʼkidlaganlar [Gorelov, Sedov 1998]. Ovozli-ramzli so'z artikulyar apparatlarning harakatlarini tasvirlangan ob'ektga maksimal darajada o'xshatishga yoki tovush-ramzli so'zni tashkil etuvchi tovushlarning psixoakustik xususiyatlaridan foydalangan holda u haqidagi taassurotni etkazishga harakat qilganda hosil bo'ladi. Shu bilan birga, "sinesteziya" atamasi bir qator fanlar (psixologiya, tibbiyot, kognitiv lingvistika va boshqalar) uchun umumiydir, shuning uchun S.V.Voronin tovush simvolizmining lingvistik kontseptsiyasi bilan bog'liq holda bu hodisaga murojaat qilish uchun sinesteziya atamasini taklif qildi. Sinesteziya deganda "turli modallik sezgilari (bir xil modallik sezgilari o'rtasida kamroq) va hissiyotlar va his-tuyg'ular o'rtasidagi o'zaro ta'sirning turli xil turlari tushuniladi, ularning natijasi birinchi signal darajasida sezish sifatining uzatilishi, ikkinchisida signal darajasi - ma'noni uzatish, shu jumladan tovush-ramziy so'zdagi ma'noni uzatish » [Voronin 1982: 77]. Ingliz tili an'anasi "fonstema" tushunchasi bilan ishlaydi (1930 yilda mashhur ingliz fonologi Jon Rupert Firt tomonidan kiritilgan atama). Fonstema — soʻz boshida yoki oxiridagi tovushlar soni boʻlib, ular goʻyoki boshi yoki oxiri oʻxshash boʻlgan bir necha soʻz maʼnosida bir semening “saqlanishi” uchun javobgardir. Masalan, -ump qofiyasidagi otlar qandaydir “yumaloq bo‘rtiq”ni bildiradi: bump, chump, dump, hump, lump, mump, dump, stump [Burridge 2004: 144–145]. Bunda biz fonemalarning so‘z yasash imkoniyatlari haqida ham gapiramiz (rus fonosemantikasida tovushli tasvirli so‘zlarning so‘z yasash modellari uchun qarang: [Voronin 1982]). Bu masala bo'yicha bir qator ishlarda ideofon atamasini uchratish mumkin [Juravlev 1991; Jurinskiy 1971; Kazarin 2000 va boshqalar], bu ham onomatopoeik, ham tovush-ramzli so'zlarga tegishli. Matndagi tovush tasvirini o'rganishda turli ilmiy an'analarda turli xil kontseptual mazmunga ega atamalar qo'llaniladi. Masalan, an'anaviy alliteratsiya atamasi tovushlarning takrorlanishini bildiruvchi anafoniya so'zi bilan almashtirilishi mumkin, alliteratsiya so'zining ichki shakli esa harflarning takrorlanishini bildiradi. Fonostilistika atamasining o'zi tadqiqotning ikki xil sohasini bildiradi. Birinchi ma'noda, bu faqat tovushli nutqni o'rganadigan, orfoepik me'yor va uning buzilishini, ekstralingvistik omillar tufayli talaffuz xususiyatlarini tavsiflovchi, talaffuz uslublari tasnifini ishlab chiqadigan yondashuv (masalan: [Shcherba 1974; Gaiduchik 1978; Dubovskiy 1978; Sokolova, Gintovt 2009]). G.V.Vekshinning so'zlariga ko'ra, bunday fono-stilistika "fonetika sohasiga, tovushli nutq sohasiga kirib, avtomatik ravishda so'zlashuv nutqi sohasiga kiradi, madaniyatning asosiy og'zaki "kondensatorlari" ni o'rganishdan tashqarida qoladi - matnlar” [Vekshin 2006: 11]. Ikkinchi ma’noda fono-stilistika, aslida, matnning fono-stistikasi bo‘lib, ular uchun material manbalari yozma nutq va folklor janrlari hisoblanadi. Shuning uchun matnning fonostilistikasi asosiy e'tiborni "matnning kompozitsion-ovozli tashkil etilishining ayrim shakllarini boshqalardan ongli yoki ongsiz ravishda afzal ko'rish natijasida nutqning tovush tuzilishi muammosiga" qaratadi. Ushbu maqolada fono stilistikasi ikkinchi ma'noda tushuniladi, ya'ni. matnning fonostilistikasi sifatida. Shunday qilib, hatto terminologiya darajasida ham bizni qiziqtiradigan ilmiy tadqiqot sohasi haqidagi konseptual g'oyalar birligi yo'qligini his qilish oson. Ushbu masalaga yondashuvlarning xilma-xilligini tilshunoslarning uni u yoki bu tarzda tizimli hodisalarni, nutqni yaratish va idrok etishning asosiy tamoyillarini o'rganadigan bilim sohasi yoki nutqni idrok etish sohasi sifatida aniqlash istagi sifatida tavsiflash mumkin. asosan nutqni o'rganadigan bilimlar. Bu ikki qutbni taxminan “nomotetik” va “ideografik” deb belgilash mumkin. Birinchisi, asosiy qonunlarga asoslangan tizimli tavsifga qaratilgan. Ikkinchisi aniq matnlarni tavsiflaydi va o'rganilayotgan matn yoki matnlar guruhining tuzilishini tavsiflash uchun metatil sifatida emas, balki nazariyani ishlab chiqadi. Nomotetik qutbga ("tildan matnga") quyidagi an'anaviy tarzda ajralib turadigan yondashuvlar tortishadi. psixolingvistik yondashuv. Fonetik birliklarning assotsiativ ahamiyatini tahlil qilish psixolingvistikaning tegishli bo'limlarida boy an'analarga ega [Jakobson, Fant, Halle 1962; Panov 1966; Juravlev 1974; Somova 1982; Levitskiy, Sternin 1989, Prokofieva 1995; Gorelov, Sedov 1998 va boshqalar]. Psixolingvistik yo'nalish asosan tovush muhitidan yoki uning pozitsiyasidan qat'i nazar, kontekstdan tashqarida yoki butun matndagi tovushlarning assotsiativ ma'nolarini ochib beradigan turli xil eksperimental usullarga tegishli. Psixolingvistik yondashuv olingan ma'lumotlarga asoslanadi, masalan: "Tovushlarning ramziy ma'nolari "semantik differentsial" texnikasi yordamida o'lchanadi va so'zning fonetik ma'nosi maxsus formuladan foydalangan holda hisoblab chiqiladi. tovushlarning so'zdagi o'rni va urg'u o'rni" [Levitskiy 1994: 32]. Psixolingvistik usullar har xil turdagi eksperimentlarni o'tkazishni, har bir tovush yoki so'zni bir nechta shkalalarda (masalan, katta - kichik, issiq - sovuq va boshqalar) baholash vazifasi berilgan respondentlarni so'roq qilishni o'z ichiga oladi. Shunday qilib, E.Sapirning usullaridan biri shundan iborat ediki, sub'ektlarga bir necha juft so'zlar taklif qilinib, ularning har birida "birinchi so'zni ikkinchisiga nisbatan katta yoki kichik hajmdagi ob'ektni bildiruvchi sifatida" baho berish talab qilindi [. Sapir 2002: 327]. So'zlar faqat unli tovushlarda farqlanadi. Asosiy farq a va i unlilarining qarama-qarshi juftlarini o'z ichiga olgan so'zlar o'rtasida sezildi: "a unlili so'z i, e, ɛ yoki ä unlisi bo'lgan bir xil so'zga qaraganda ko'proq narsani anglatadi" [o'sha erda: 331]. Yana bir usul bitta sun'iy "so'z" dan foydalanishni o'z ichiga oladi, unda unlilar asta-sekin almashtiriladi. Respondent "so'z" ning har bir taklif qilingan versiyasining ma'nosini aniqlaydi, bu tadqiqot natijalariga ko'ra "uning tarkibiy elementlarining ("so'zlar") ma'nolari aniq bog'liq bo'lgan izchil tizimning rasmini beradi. turli tovushlar orasidagi intuitiv idrok etilgan ramziy aloqalar. Shunday qilib, respondentlardan biri mila so'zini oqim bilan, mela so'zini mos ravishda kengroq oqim bilan, mola va mala so'zlarini okean bilan bog'lagan [Sapir 2002: 333-334]. Ushbu eksperimentlar "ongsiz yoki intuitiv mantiqqa muvofiq ramziy bog'lanishlarni tizimli tashkil etish" tendentsiyasini ko'rsatish uchun mo'ljallangan [Sapir 2002: 335]. Kelajakda bunday so'rovlar jarayonida eksperimental tarzda o'rnatilgan ma'no har qanday kontekstda tovushga tegishli bo'lishi mumkin. Ammo bir nechta yondashuvlar alohida olingan tovush ma'nosi bilan fonetik va semantik kontekstlar o'rtasidagi munosabatlarni haqiqatan ham muammoli qiladi. Shunday qilib, A.P.Juravlevning eksperimental metodologiyasida tadqiqot uchun material tanlash muammosi va tajriba natijasini tanlashda afzalliklar mavjud. V. V. Levitskiyning fikricha, agar tadqiqot muallifi aniq fonetik ma'noga ega bo'lgan so'zlarni tanlasa, u holda lug'atning qaysi qatlamlari ko'proq yoki kamroq darajada fonetik ma'noga ega ekanligini va bir nechta taxminlar olinganda baholash qiyin. eksperiment natijasi, eng muhim xususiyatni tanlash tadqiqotchining shaxsiy imtiyozlariga bog'liq [Levitskiy 1994: 32]. "Ovoz va ma'no" kitobi muallifi A.P.Juravlevning o'zi so'zning leksik va konnotativ ma'nosi bilan uning fonetik ma'nosi o'rtasidagi nomuvofiqlik holatlariga ishora qilib, shunga qaramay, badiiy so'z ustalarining asarlarida vaziyat yuzaga kelishi mumkinligini ta'kidlagan. o'zgarishi va kontekst tilda aktuallashtirilmagan bir xil, so'zning fonetik ma'nosini qo'llab-quvvatlashi mumkin. Texnika muallifi bu nomuvofiqlikni yozuvchi, boshqa hech kim kabi, so'zning tovushga o'xshash halosini his qilishi va so'zning tovush tasviridagi bunday nomuvofiqlikni his qilib, asardagi urg'uni o'zgartirishi bilan izohlagan. "fonosemantik adolat" ni tiklash uchun: A.S. Pushkin "Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak" asarida "balda" so'zining ijobiy fonetik ma'nosidan kelib chiqib, aqlli, mehnatkash xizmatkor qiyofasini yaratadi, rus tilidagi tegishli umumiy ot esa qarama-qarshi ma'no [Jhuravlev 1991: 153]. Psixolingvistik yondashuv doirasida tovush harfi (grafon) tushunchasi kiritiladi, chunki yozma matnda so'zning tasviri ikki modallikda qabul qilinadi: eshitish va vizual [Jhuravlev 1991]. Biroq, ushbu tadqiqot guruhida hali ham tovush va grafik kontekstlarga etarlicha e'tibor berilmayapti, bu bizning fikrimizcha, tovushning "sof" assotsiativ fonini sezilarli darajada buzishi mumkin. Yozuvchi ijodining konteksti, asarning janr o‘ziga xosligi va matnlararo aloqalari tabiati ham kam hisobga olinadi. Matn-fonosemantik yondashuv doirasida tahlilning bir nechta mualliflik usullari keltirilgan: tovush-rang muvofiqliklarini tahlil qilish [Prokofyeva 1995], she'riy ideografiya usuli [Kazarin 1999], onomatopoik usul [Shlyaxova 2003] va boshqalar. u yoki bu tovush majmuasini aktuallashtirish, matnning asosiy kontseptsiyasining anagrammalarini tahlil qilish, shuningdek, muallif haqidagi biografik ma'lumotlarni va asarning matnlararo aloqalarini jalb qilgan holda olingan ma'lumotlarni sharhlash - bularning barchasi asarning ko'lamini kengaytiradi. matndagi tovushlarning assotsiativ aloqalarini o'rganish. Lingvofonosemantik yondashuv oldingi ikkita yondashuvga yaqin, yagona farqi shundaki, uning qo'llanilishi tor lingvistik hodisalar guruhiga (odatda onomatopoeik lug'at) taalluqlidir va uning paydo bo'lishi F.dening taniqli bayonotiga qarshi chiqishga urinish tufayli yuzaga kelgan. Sossyur motivsiz lingvistik belgi haqida. Aslini olganda, gap leksikologiya va leksik semantika sohasidagi so‘zning belgi sifatida motivatsiyasini o‘rganuvchi yo‘nalish haqida bormoqda. Sossyurning pozitsiyasini bir butun sifatida tan olgan tilshunoslar uzoq vaqt davomida shakl va mazmun o'rtasidagi bog'liqlik fonetik asosda bo'lgan so'zlarning butun qatlamiga ishora qildilar [Skalichka 1967; Sapir 2002 va boshqalar]. Bir-biriga bog'liq bo'lmagan guruhlar tillarining leksik materialini o'rganish shuni ko'rsatdiki, tovush, hissiy holat, o'lcham va shaklni bildiruvchi so'zlar fonetik turtkiga ega, mavhum ma'noga ega bo'lgan so'zlar esa eng kam motivatsiyaga ega (Levitskiy 1994: 28). Bunday so'zlar haqiqatan ham o'ziga xosdir: ular, qoida tariqasida, qisqartirilgan so'z boyligini anglatadi, jargon, dialektlarda uchraydi, yuqorida tavsiflangan umumiy denotativ komponentga qo'shimcha ravishda, ular fonologik va morfologik anomaliyaga ega, ammo "boshqa so'zlar fonida. anomal belgilar, ular nisbatan bir xil belgilar sifatida ajralib turadi. » [Jurinskiy 1971: 242]. Demak, bu yo‘nalishda so‘zning fonetik motivi so‘z yasalish hodisasi sifatida qaraladi va bu bir xillikni aniqlash tabiiydir. "Kanonik bo'lmagan fonetika" (A. A. Reformatskiy atamasi) faktlari taniqli mahalliy fonologlar tomonidan e'tiborga olinib, bu til birliklarining alohida mavqeini ta'kidlab, an'anaviy va tilning chekka hodisalariga yaqinlashdi ([Reformatskiy 1966: 96). –109;Shcherba 1935: 451 –453]. O‘zaro bog‘liq bo‘lmagan tillarning keng leksik materiali materiali asosida S. V. Voronin har bir onomatopoeik va tovush guruhining so‘z yasalish modelini batafsil tavsiflagan holda tovushli tasvirli so‘zlarning tasnifini yaratdi. -ramziy lug‘at, bunda fonemotiplar so‘z yasovchi formantlar vazifasini bajaradi (umumiy xususiyatga ega bo‘lgan fonema sinflari: masalan, dumaloq predmetlarni bildiruvchi so‘zlarning fonolektik sinfidagi lab unlilari va undoshlari) [Voronin 1982].Bunday so‘zlarning o‘ziga xos vazifasi. badiiy matnda, ya’ni ularning tasviriy vosita sifatidagi o‘ziga xos fono-stilistik ma’nosi bu yerda ikkinchi darajali hisoblanadi. Teskari vektor, ideografik, ya'ni. “matndan tilga” borish, aksincha, muloqot aktida, jumladan, badiiy tovush-vizual vositalarning funksional o‘ziga xosligiga e’tibor qaratadi. Bu holda, bir tomondan, juda ko'p sonli hodisalar hisobga olinadi (so'z yasash vositasi sifatida tovush va onomatopeyaning assotsiativ tarkibiga qo'shimcha ravishda: assonanslar va tovush takrorlari, sintagmatikada paydo bo'ladigan tovush komplekslarining munosabatlari). , ritm va boshqalar). Boshqa tomondan, matndan tilga harakat deyarli hech qachon yakuniy nuqtaga etib bormaydi, ya'ni. Bunday hodisalarni tavsiflashning rivojlangan metatili ko'proq yoki kamroq cheklangan matnlar to'plamida ishlaydigan sof qo'llaniladigan hodisa bo'lib qolmoqda.
20-asr boshlarida adabiy matnning fonetik komponentini o'rganish, birinchi navbatda, rasmiy maktab vakillari: V. B. Shklovskiy, R. O. Yakobson, B. M. Eyxenbaum, L. P. Yakubinskiy, E. D. Polivanov, O. M. Brika va ijodida faol amalga oshirildi. boshqalar.Ushbu yo‘nalishning inkor etib bo‘lmaydigan afzalliklaridan biri badiiy asar tiliga amaliy jihatdan avtomatizmning yo‘qligi tilidan farq qiluvchi maxsus estetik vazifani ajratishdir. “OPOYAZ” uyushmasi a’zolaridan bir nechtasi badiiy asarning tovush tomoniga e’tibor bermagan. Demak, O. M. Brik va E. D. Polivanovlar badiiy matndagi tovush takrorlarining tasniflarini yaratadilar. Ushbu yo'nalishdagi olimlarning aksariyati poetik (estetik) funktsiyaning tashuvchisi sifatida faqat she'riy matnni o'rgandilar. Aynan she’riyat tovush ramziyligi eng seziladigan soha sifatida e’tirof etilgan [Yakobson 1990: 183]. Biroq, E. D. Polivanov she'riyatni nasrdan quyidagi, sof rasmiy mezonga ko'ra ajratishni taklif qildi: "biz she'riyatga og'zaki materiali u yoki bu fonetik (ya'ni tovush) momentiga (qo'shimcha ravishda) ko'ra tashkil etilgan har qanday o'yin deb ataladi. va uning semantik tashkil etilishidan qat'i nazar)" [Polivanov 1963: 99]. Badiiy nasrning fonostilistikaning muammoli sohasiga kiritilishi badiiy nasrda fonetik stilistik vositalarni tahlil qilish metodikasini ishlab chiqish yo‘lidagi muhim qadamdir. Prozaning ayrim janrlarida fonostilistik vositalar faolligi oshganligi namoyon bo‘ladi. Bular roman, qissa kabi keng ko‘lamli nasr janrlari bo‘lib, ularda fonetik vositalarning dolzarblashuvi muallifning yozish uslubining o‘ziga xos xususiyatlari, hajviy effekt yaratish yoki lirikani kuchaytirish niyatidan kelib chiqadi. Matnning fono-stilistik xususiyatlari bolalar nasrining janrlarida, masalan, adabiy ertak janrida ham aniq namoyon bo'ladi, bu erda muallifning bolalar idrokining xarakterli xususiyatlariga yo'naltirilganligi tufayli fonetik o'yinni kutish kuchayadi. Kennet Gremning klassik ingliz adabiy ertakidan olingan quyidagi parchada onomatopeya va matnning o'ziga xos fono-kompozitsion tashkil etilishi onomatopoeik va boshqa turdagi asboblar, shuningdek stilistik sintaksis bilan bir qatorda hissiy ta'sirni kuchaytirish funktsiyasini bajaradi. texnikasi: Never in his life had he seen a river before – this sleek, sinous, full-bodied animal, chasing and chuckling, gripping things with a gurgle and leaving them with a laugh, to fling itself on fresh playmates that shook them- selves free, and were caught and held again. All was a-shake and a-shiver – glints and gleams and sparkles, rustle and swirl, chatter and bubble [Graham 2006: 5]. Shubhasiz, stilistikaning asosiy qoidalari ham badiiy matnning fono-stilistik usullari tadqiqotchisining mulkiga aylanadi. Dekodlash uslubi uchun asosiy tushunchalardan biri bu belgilanmagan matn elementlari fonida "oldindan o'rnatish" (inglizcha an'anada - "oldindan o'rnatish") tushunchasi [Arnold 2009: 62-63]. Tilning fonetik darajasining birliklari matnning belgili elementlari sifatida ham harakat qilishi mumkin, ular ma'lum bir tarzda tartibga solingan holda, tizimli ravishda faollashadi [Lotman 1996: 71]. Stilistikaga oid yetakchi olimlarga tegishli ishlarda biz fonetik stilistik vositalarga bagʻishlangan boʻlimlarni topamiz [Galperin 1977: 123–129; Arnold 2009: 275–279; Kuxarenko 2000: 6–10]. Badiiy matnning fonetik darajasi birliklarining aktuallashuvi asar janriga qarab, muallifning individual uslubining o'ziga xos xususiyati bo'lishi mumkin, ya'ni. muallif yoki janr kodining o'ziga xos uslub belgisi bo'lib xizmat qiladi. Ammo bir muallif matni misolida badiiy nutqning stilistik xususiyatlarini hisobga olsak, tadqiqotchi beixtiyor to‘g‘ri lingvistik pozitsiyalardan uzoqlashib, adabiyotshunoslik sohasiga o‘tishi mumkin. Dekodlash uslubi matnda qandaydir kod mavjudligini nazarda tutganligi sababli, fono-stilistik qurilmalarni semiotika nuqtai nazaridan o'rganish muhimdir, ya'ni. tizim elementining ahamiyatini uning boshqa elementlarga munosabati orqali, boshqacha aytganda, sintaktik (nutqdagi belgilar bog‘lanishi) orqali aniqlash. Semiotika nuqtai nazaridan, ishora qilingan belgining ma'nosidir. Shu ma’noda fonemaning ma’nosi uning tildagi vazifasida bo‘lib, belgining ahamiyatini (valeurini) tilning boshqa belgilari bilan qiyoslash orqali ochish mumkin, ya’ni. nutqda. Fonemaning soʻzdagi aniqlovchi va semantik vazifasida ifodalangan fonetik belgining maʼnosi bilan maʼlum kontekstda namoyon boʻla oladigan ahamiyatini farqlash zarur. Shuning uchun bitta tovushning fonetik ma'nosining mavjudligini tekshirish mumkin emas va shubha ostiga olinadi. Lekin fonemaning (fonemotip) kompozitsion ahamiyati va qo‘llanish shartlarini hisobga olgan holda, uning ahamiyatini ifodalovchi estetik vazifasini tavsiflash mumkin. G. V. Vekshinning asarlari badiiy matnning fonostilistikasining asosiy fonetik birliklariga (fonosillabemalarga) ularning kompozitsion ahamiyati nuqtai nazaridan qarashni ifodalaydi: ko'pgina fonostilistik usullarning asosi, tovush takrori, muallif tomonidan ko'rib chiqiladi. Matn fonosilistikasi bo'yicha insho" "sof miqdoriy, ammo pozitsion, kompozitsion" hodisadan uzoqdir [Vekshin 2006: 52]. Yuqoridagi iqtibosdan ko'rinib turibdiki, G. V. Vekshin "matnning tovush shakllarini o'rganishda statistik usullarning cheklangan qo'llanilishi" deb baholaydi [o'sha erda: 22]. Aynan shuning uchun yozuvchining asarlari tanqid qilinadi (qarang, masalan: [Orlitskiy 2008]). Shunga qaramay, tovushlarning almashtirilishi yoki takrorlanishi, haqiqatan ham, matndagi u yoki bu fonema chastotasining ortib borishini ko'rsatmasligi mumkin, lekin uning ahamiyatini asosan kompozitsion foydalanish xususiyatlarida ko'rsatadi. Fonosillabemani fonostilistikaning asosiy birligi va tovush takrorining asosiy o'lchov birligi sifatida aniqlash zamonaviy fonetika va fonologiya nuqtai nazaridan juda muhim va asosli ko'rinadi, bunda bo'g'in artikulyatsiya va pertseptiv fonetikaning eng kichik birligi sifatida tan olinadi. Til va matndagi tovushli vizual vositalarni o'rganishning mavjud yondashuvlari muammo va materialni tahlil qilish usullari bo'yicha turli nuqtai nazarlar bilan ifodalanadi. Shu bilan birga, matn fonostilistikasining ayrim masalalari (material tanlash tamoyillari, badiiy matnning fonostilistik vositalariga nisbatan miqdoriy tahlil qilish imkoniyati, tadqiqot natijalarini baholashda sub'ektiv komponentning ulushi, tasvirlash metatili, va boshqalar) hali hal qilinmagan. Ba'zi aniqlangan muammolarni hal qilishning mumkin bo'lgan vektorlaridan biri bu matnning fono-stilistik birliklariga kompozitsion ahamiyatga ega elementlar sifatida yondashishdir. Badiiy matnning strukturaviy faol fonetik birliklarining mavqei va kompozitsion rolini hisobga olgan holda, ularning ob'ektiv ahamiyatini ko'rsatish va matn funktsiyalarini oydinlashtirish mumkin.