Тире тут ни к чему. Глагол отвечает на вопросы: что делает

кончить, пустить, простить, решить, пленить, лишить и др., будут совершенного вида.
П р и м е ч а н и е. Некоторые простые глаголы имеют значение как совершенного,
так и несовершенного вида: ранить, женить.
Сюда же относятся многие глаголы на -ировать и -овать: телеграфировать,
организовать, атаковать.
Глаголы сложные (с приставками) в громадном большинстве 
("громадное большинство"?..)
случаев относятся к виду совершенному: принести, уйти, прочитать, подписать, заговорить,
набросать, накидать. Однако
,
глаголы сложные, образованные от глаголов носить, водить,
возить, ходить, бегать, летать, будут
,
по большей части
,
несовершенного вида. Например:
приносить, уносить, вносить, заходить, уходить и т. п.; выносить, выводить, вывозить,
выходить (но вы'носить, вы'возить, вы'ходить и т. п. будут совершенного вида); заносить,
сносить (но заносить рубашку, сносить сапоги и т. п. будут совершенного вида).
I. Почти от каждого глагола вида совершенного можно образовать глагол вида

---

25.04.2016
Глагол
http://stcreserv.narod.ru/Tutorial/glagol.html#§80
4/10
несовершенного с тем же значением: дать – давать, начать – начинать, принести –
 приносить и т. п.
.
Г л а в н ы м с п о с о б о м о б р а з о в а н и я глаголов несовершенного вида от
соответственных 
(соответствующих!)
глаголов вида совершенного является суффикс -ыва- или -
ива; причём
,
часто
,
корневое о чередуется с а, а конечный корневой согласный у ряда глаголов
чередуется
,
согласно § 25: прочитать – прочитызать, смазать – смазывать, подписать –
 подписывать, всходить – всхаживать
(?)
, подпрыгнуть – подпрыгивать, вытолкнуть –
 выталкивать, разгладить – разглаживать, завесить – завешивать, заморозить –
 замораживать, спросить – спрашивать, унавозить – унаваживать
(?)
, приголубить –
 приголубливать, выкормить – выкармливать, накопиться – накапливаться и т. п.
Д р у г и м с п о с о б о м образования глаголов вида несовершенного является смена
суффикса -и- на суффикс -я- (или -а- после шипящих) с такими же изменениями конечных
корневых согласных, что и в предыдущем случае: встретить – встречать, облупить –
 облуплять 
(слова не литературные!)
, породить – порождать, осветить – освещать,
оформить – оформлять, опередить – опережать, загрузить – загружать, кончить – кончать,
решить – решать, окружить – окружать и т. п.
Т р е т ь и м с п о с о б о м образования глаголов вида несовершенного является суффикс -
а-, причём
,
корневое е или я (а после шипящих)
,
часто
,
чередуется с и: стереть – стирать,
умереть – умирать, вычесть – вычитать. зажечь – зажигать, замять – заминать, начать –
 начинать.
Ч е т в ё р т ы м с п о с о б о м образования глаголов вида несовершенного является
суффикс -ва-, употребляемый в тех случаях, когда корень глагола оканчивается на гласный:
разбить – разбивать, созреть – созревать, дать (дам) – давать (даю), узнать (узна'ю) –
 узнавать (узнаю').
П р и м е ч а н и я. 1. В некоторых случаях несовершенным видом к глаголу вида
совершенного служит совсем другой глагол: взять – брать, сказать – говорить,
купить – покупать, положить – класть и т. п.
.
2. У некоторых глаголов вид несовершенный отличается от вида совершенного
лишь местом ударения: рассы'пать (рассы'плю) – рассыпа'ть (рассыпа'ю); обре'зать
(обре'жу) – обреза'ть (обреза'ю); узна'ю (узна'ть) – узнаю' (узнава'ть).
II. От простых глаголов вида несовершенного вид совершенный образуется или посредством
суффикса -ну- (глаголов вида однократного): прыгать – прыгнуть, кричать – крикнуть и т, п.,
или посредством так называемых "пустых"
(?)
приставок, не изменяющих основного значения
слова: о- (oб-), no-, с-, на- и др.: крепнуть – окрепнуть, радовать – обрадовать, губить –
 погубить, делать – сделать, писать – написать и т. п.
.
Однако
,
от большинства простых глаголов вида несовершенного совершенный вид не
образуется: 
(по)
кусать 
(у-кусить)
, 
(по)
сидеть, 
(по)
спать, 
(по)
лежать и т. д.
.
Сюда же
относятся глаголы: 
(по)
приветствовать, отсутствовать, 
(по)
участвовать и некоторые
другие.
.
◄
  § 86. Чередование гласных при образовании видов.
Иногда образование видов связано с чередованием гласных звуков в корне:
умереть – умирать, запереть – запирать, выбросить – выбрасывать, зажечь –
 зажигать.

---

25.04.2016
Глагол
http://stcreserv.narod.ru/Tutorial/glagol.html#§80
5/10
Таблица чередования гласных в корнях глагола при образовании видов.
о – а
е – и
Соверш. вид
Несоверш. вид
Соверш. вид
Несоверш. вид
закончить
спросить
коснуться
опоздать
выбросить
положить
изложить
заканчивать
спрашивать
касаться
опаздывать
выбрасывать
полагать
излагать
стереть
запереть
умереть
опереться
замереть
вычесть
зажечь
стирать
запирать 
умирать
опираться
замирать
вычитать
зажигать
◄
  § 87. Времена глагола.
Н а с т о я щ е е в р е м я глагола означает, что действие происходит
одновременно с моментом речи, т. е. тогда, когда о нём говорят.
1. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах, на
раздутых парусах. (П.) 2. И плывут под флагом алым из полуденных морей по
бетонному каналу караваны кораблей.
Настоящее время употребляется и для обозначения такого действия, которое
совершается постоянно, всегда. 1. Растение тянется к источнику света. 2.
Человек дышит лёгкими. 3. Северные берега СССР омываются водами Северного
Ледовитого океана.
П р о ш е д ш е е в р е м я означает, что действие происходило до момента
речи. Разгромили атаманов, разогнали воевод и на Тихом океане свой закончили
поход.
Б у д у щ е е в р е м я означает, что действие будет происходить после
момента речи. 1. И если враг нашу радость живую отнять захочет в упорном
бою, тогда мы песню споём боевую и встанем грудью за Родину свою. 2. Мы
врагов советской власти били, бьём и будем бить.
◄