Vaqt: 2 sоat
|
Talabalar sоni 28 nafar
|
O‘quv mashg’ulоtining shakli
|
Anjuman ma’ruza, suhbat, munozara, “Insert” jad.
|
|
To’plamdagi munosabatning ta’rifi grafi va grafigi.
To’plamdagi munosabatning xossalari.
Ekvivalentlik munosabati.
Ekvivalentlik munosabatining to’plamni sinflarga ajratish bilan bog’liqligi.
Tartib munosabati
|
O‘quv mashg’ulоtining maqsadi: To‘plamdagi munosabat uning xossalari: refleksiv, antirefleksiv, simmetrik, assimmetrik, antisimmetrik va tranzitiv hamda ekvivalentlik munosabati, ekvivalentlik munosabatining to‘plamlarni sinflarga ajratish bilan aloqasi va nartib munosabati bilan tanishtirish. Mavzuni mantiqiy didaktik tahlil etish. ma’lumot berish
Pedagоgik vazifalar:
|
Pedagоgik vazifalar:
To’plamdagi munosabatning ta’rifi grafi va grafigi bilan tanishtirish.
To’plamdagi munosabatning xossalari bilan tanishtirish.
Ekvivalentlik munosabati bilan tanishtirish.
Ekvivalentlik munosabatining to’plamni sinflarga ajratish bilan bog’liqligi bilan tanishtirish.
Tartib munosabati bilan tanishtirish.
|
To’plamdagi munosabatning ta’rifi grafi va grafigi bilan tanishadilar.
To’plamdagi munosabatning xossalari bilan tanishadilar.
Ekvivalentlik munosabati bilan tanishadilar.
Ekvivalentlik munosabatining to’plamni sinflarga ajratish bilan bog’liqligi bilan tanishadilar.
Tartib munosabati bilan tanishadilar.
|
Ta’lim usullari
|
Ma`lumotli ma`ruza,aqliy hujum
|
|
