Toshkent amaliy amaliy fanlar universiteti mustaqil ish

Usulning maqsadi
Munozara va munozaralarda fikrlashni boshqarish va almashtirishning samarali usuli sifatida foydalaniladi. Ijodiy fikrlashni rag'batlantirishning samarali usuli.
Maqsad:
Bolalarga individual fikrlash uslubining xususiyatlari haqida tushuncha berish, ularni konstruktiv va ijodiy rivojlantirish orqali ijodiy muammolarni hal qilishda yanada samarali fikrlashga erishish uchun o'z fikrlarini tartibga solish va ularni qo'yilgan muammolarga qo'llashga o'rgatish. analitik va baholovchi fikrlashni to'ldiradigan fikrlash.
Vazifalar:
-vazifalarni hal qilish uchun fikrlash ishidan iloji boricha samarali foydalanish;
-idrokni kengaytirish, muammoni turli nuqtai nazardan ko'rishga yordam berish;
-ego va fikrlashni ajratishga yordam bering;
-individual fikrlash uslubini aniqlash va rivojlantirish;
-axborot bilan ishlash;
-imtiyozlar va imkoniyatlarni topish;
-sezgidan foydalanish;
-muammolarni tanqidiy tahlil qilish;
-ijodiy g'oyalarni shakllantirish;
Olti shapka amaliy fikrlashning uchta asosiy muammosini bartaraf etishning oddiy va samarali usulidir: his-tuyg'ular, chalkashlik va chalkashlik. Bu usul fikrlashni oltita rejimga bo'lish imkonini beradi, ularning har biri ma'lum rangdagi xayoliy "shlyapa" ga mos keladi. Shlyapalar turlariga bo'linish fikrlashni shakllantirishga yordam beradi, uni ko'proq yo'naltirilgan va doimiy qiladi.
O'ziga xoslik
Ofset bosib chiqarishda alohida qo'llaniladigan ranglar aralashtiriladi va rangli rasm beradi, shuning uchun bu trening uni yaxshilash uchun fikrlashning turli tomonlariga e'tibor beradi. Bu usul o'z navbatida fikrlashning olti jihatini o'rgatishni o'z ichiga oladi.
Rangli xayoliy shlyapalar fikrlashning eng keng tarqalgan turlarini ifodalaydi. Qabul qilingan raqam fikrlashning asosiy usullarini qamrab oladi, shuning uchun shlyapalar sonini kamaytirish tavsiya etilmaydi va ko'payish materialni assimilyatsiya qilishni qiyinlashtiradi.