Toshkent axborot texnologiyalari universiteti 2020/2021o’quv yili sirtqi ta’lim yo`nalishi talabalari uchun mustaqil ishlar

“Algoritmlash va matematik modellashtirish” kafedrasi

Variant 13.	TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI 2020/2021o’quv yili sirtqi ta’lim yo`nalishi talabalari uchun mustaqil ishlar	___________
1.	In’yektiv akslantirishlar. Misollar keltiring.
2.	Matematik mantiq amallari: implikatsiya va ekvivalentlik.
3.	Guruhdagi 17 ta talaba sportga, 22 tasi matematikaga qiziqadi. 5 tasi sportga ham matematikaga ham qiziqishadi. Bitta talaba sportga ham matematikaga ham qiziqmaydi. Guruxda nechta talaba bor?
4.	F(0,0,0)=F(0,1,0)=F(1,0,0)=F(1,1,0)=0 yechimlar daraxtini tuzing va soddalashtiring. Qism dasturini yozing.
5.	F(x,y,z)=((xy)(yz))(x(y→z)) formula uchun rele-kontakt sxemasi keltirilsin, sxema mantiq qonunlari asosida soddalashtirilsin.

“Algoritmlash va matematik modellashtirish” kafedrasi

Variant 14.	TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI 2020/2021o’quv yili sirtqi ta’lim yo`nalishi talabalari uchun mustaqil ishlar	___________
1.	Syur’yektiv akslantirishlar. Misollar keltiring.
2.	Mantiqda formula tushunchasi, mantiqiy amallar tartibi.
3.	1 dan 100 gacha sonlar ichida nechta son 6 ga bo‘linadi? Nechta son 3 ga bo‘linmaydi? Nechta son 2 ga ham 3 ga ham bo‘linmaydi?
4.	F(0,0,0)=F(0,1,0)=F(1,0,0)=F(1,1,0)=1 yechimlar daraxtini tuzing va soddalashtiring. Qism dasturini yozing.
5.	tenglikni isbotlang.