Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги фан доктори илмий даражасини берувчи

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-расм. Талабаларни соҳавий терминлар билан ишлашга ўргатишнинг уч 
босқичли тизими. 
Соҳавий терминлар билан ишлашга ўргатишнинг
уч босқичли тизими 
Терма гаплар таркибидаги 
терминлар билан ишлаш 
Матн таркибидаги терминлар билан 
ишлаш 
А – илк босқич 
Б – ўрта босқич 
В – юқори босқич 
 терминнинг 
мазмунини тушуниб 
изоҳлаш 
 терминни она 
тилига таржима 
қилиб қиѐслаш 
 терминни тинглаб 
тушуниш орқали 
хотирада 
мустаҳкамлаш 
 терминни 
фаоллаштириш 
 терминни сўз 
бирикмаси 
таркибида қўллаш 
 терминни гап 
таркибида қўллаш 
 терминнинг фаол 
лексикага айланиши 
 терминни матн 
таркибида эркин 
қўллаш 

---

20 
Таклиф этилаѐтган тизим илк, ўрта ва юқори босқичлардан иборат 
бўлиб, қўлланадиган машқ ва топшириқлар бир бутун яхлитликни ҳосил 
қилиши керак. Маълумки, нутқнинг диалогик ва монологик шакллари 
мавжуд бўлиб, касбий мулоқот юритиш компетенциясининг қайд этилган 
компонентлари нутқнинг у ѐки бу шаклида намоѐн бўлади. Тадқиқот ишида 
касбий монологик ва диалогик нутқни ўстириш ҳамда ривожлантириб 
боришда ҳам ушбу босқичли кетма-кетликка амал қилиш тавсия этилади. 
Шуни назарга тутган ҳолда тадқиқот жараѐнида касбий монологик нутқни 
ўстиришнинг уч босқичли тизимини ишлаб чиқдик (1-жадвал). 
1-жадвал 
 
Касбий монологик нутқни ўстиришнинг уч босқичли тизими