Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Для педагогов рекомендуется: 

работа над собой, повышение уровня своей профессиональной 
компетентности и соблюдение распорядка дня;

использование один раз в течение дня аутогенных и релаксационных 
упражнений; 

после одного дня умственного труда обязательное снятие с организма 
чувства усталости путём физических упражнений; 

стремление к конструктивной позиции в межличностных отношениях; 

эффективно используя релаксационные ва фелицитологические 
задачи семьи. 
Для 
руководящих 
работников 
педагогического 
коллектива 
рекомендуется:

в целях охраны человеческих ресурсов правильная организация труда 
(т.е. полное соблюдение рабочего времени и времени отдыха) в коллективе; 

для 
обеспечения 
психоэмоционального 
здоровья 
педагогов, 
являющихся субъектами труда, в целях усиления психологической службы в 
образовании проведение углублённых мероприятий в рамках психического 
оздоровления; 

распределение 
работы 
среди 
сотрудников 
с 
учётом 
их 
педагогического стажа и возрастных особенностей; 

моральное и материальное стимулирование деятельности педагогов; 

организация 
систематических 
психологических 
тренингов, 
направленных на улучшение социально-психологического климата в 
коллективе и формирование у педагогов саногенного мышления; 

учитывая, что неспособность правильно организовать время также 
является стрессогенным фактором, разработать программы тренингов на тему 
“Time management” для правильной организации и повышения эффективности 
использования педагогами времени, и организация специальных учебных 
курсов.

---

43