Toshkent shahar Yashnobod tumani 206-maktabning matematika fani o’qituvchisi Turdiqulova Ma’muraning ochiq dars ishlanmasi

2-shart.Savol – javob. Har bir guruhga konverda savollar va misollar beriladi. Guruhlarga beriladigan savollar ekranda ko’rsatib boriladi.
1-kartochka.
1.Birhadlar deb nimaga aytiladi.
2.Quyidagi birhadlarni standart ko’rinishda yozing: _{ }
2-kartochka.
1.Birhadning standart shakli nima?
2. Birhadlarni ko’paytiring: _{ }
3-kartochka.
1.Ko’phad deb nimaga aytiladi.
2.Soddalashtiring. _{ }
III Yangi mavzu bayoni: Umumiy ko’paytuvchini qavsdan tashqariga chiqarish.
Ko’phadni ikkita yoki bir nechta ko’phadlar ko’paytmasi shaklida ifodalash ko’phadni ko’paytuvchilarga ajratish deyiladi.
Agar ko’phadning barcha hadlari umumiy ko’paytuvchiga ega bo’lsa, u holda shu ko’paytuvchini qavsdan tashqariga chiqarish mumkin.
Qavs ichida berilgan ko’phadni shu umumiy ko’paytuvchiga bo’lish natijasida hosil qilinadigan ko’phad qoladi.

1. 
   Ushbu ko’phadni ko’paytuvchilarga ajrating:
   

Ko’phadni umumiy ko’paytuvchisini qavsdan tashqariga chiqarish yo’li bilan ko’paytuvchilarga ajratish uchun:

1. 
   Shu umumiy ko’paytuvchini topish;
   
2. 
   Uni qavsdan tashqariga chiqarish kerak.
   

Tenglamani yeching.




3-shart.“Kim chaqqon”. O’quvchilarga quyidagi misollar beriladi.



4-shart. “Sonli boshqotirma”.
Raqamlar va belgilar.
Katakchalarga 1 dan 9 gacha bo’lgan raqamlarni ko’rsatilgan munosabatni qanoatlantira oladigan tartibda joylashtiring, qani siz bu ishni qanday tezlikda bajara olasiz???...

	> > >		> < <
˄		˅		˅
˄		˄		˅