Guruh kattaligi: bir guruhda yoki sinfda
Ishlatiladigan materiallar: ruchka va qog‘oz
Amalga oshirilishi:
Har bir talaba o‘zi haqida biror-bir ma’lumotni yoki ma’lumotlarni qog‘ozga yozadi-da, uni bir idishga soladi (savat, yashik, shlapa va ho-kazolar). Keyin ular yaxshilab aralashtiriladi va talabalarga ulardan bit-tadan olish taklif qilinadi. Ular bu ma’lumotlarni o‘qib, uni kim yozga-nini aytishlari kerak. Bunda ko‘pchilik sinfdoshlar bir-birlari haqida yangi, oldin bilmagan qiziqarli narsalarni bilib olishga muvaffaq bo‘la-dilar.
O‘yinning nomi: «siz ajoyibsiz»
O‘yinning turi: mashg‘ulotlar oxirida o‘tkaziladi
Maqsad: darsni yoki seminarni ijobiy-pozitiv ravishda yakunlash maqsadida ishlatish mumkin.
Vaqti: 15-20 daqiqa
Guruh kattaligi: xohlagancha
Ishlatiladigan materiallar: qog‘oz va ruchka
Amalga oshirilishi:
Har bir ishtirokchiga bittadan varaq tarqatilib chiqiladi va uning yuqori qismiga o‘z nomlarini yozishlari so‘raladi. Endi bu varaqlar do-ira shaklida joylashgan guruhga tarqatilib, har bir ishtirokchidan va-raqning yuqori qismida nomi yozilgan shaxs haqida yaxshi va ijobiy fikrlar yozilishi hamda uni keyingi talabaga uzatishi so‘raladi. Barcha o‘z fikrini yozib bo‘lganidan so‘ng, har bir varaq nomi yozilgan inson-ga qaytariladi. U esa o‘zi haqidagi yaxshi ma’lumotlarni o‘qib quvona-di va uni sinfdoshlaridan esdalik sifatida saqlaydi.
TESTLAR
1. «Innovatsiya» ning ma'nosi nima?
A) tushuntirish
B) anglab еtish
V) yangi tеxnologiya
G) yangilik, yangi tartib qoida.
D) novatorlik.
2. Pеdagogik tеxnologiyaning maqsadi
A) talabalarni faollashtirish
B) yangiliklarni yеtkazish
V) talabalarga bilim bеrish
G) ta'limni tеxnologiyalashtirish.
D) Kam kuch va vaqt sarflab yuqori natijaga erishish.
3. Qo‘llanishiga ko‘ra tеxnologiyalar nеcha turga ajratiladi?
A) 3 ta
B) 4 ta
V) 7 ta
G) 2 ta
D) 5 ta
Do'stlaringiz bilan baham: |
