Toshkent viloyati Oqqo’rg’on tumani 1- sonli kasb hunar maktabi “Matematika” fan o’qituvchisi Mamatov Sardor Mavzu: 2020-2021 o'quv yili masofaviy

Toshkent viloyati Oqqo’rg’on tumani 1- sonli kasb hunar maktabi “Matematika” fan o’qituvchisi Mamatov Sardor Mavzu:_________________________________________ 2020-2021 o'quv yili Masofaviy ta'lim bo'yicha dars ishlanmasi.

Mavzu: Mulohazalar. Inkor, kon’yuksiya va diz’yunksiya

• Reja

- Mulohazalar

• Inkor, kon’yuksiya nima?

- Diz’yunksiya ustida amallar.

- Mulohazalar

Endi bu nazariyani masalalar bilan ko’ramiz.

• Endi bu nazariyani masalalar bilan ko’ramiz.
• Quydagi qaysi bir mulohaza bo’ladi? Agar u mulohaza bo’lsa, uning rost yolg’onligi bir qiymatli aniqlanadimi?
• 1)11-5=7;
• 2)12-juft son;
• 3)37-tub son;
• 4)to’rtburchak parallelogramm emas.
• Demak: 1- mulohazami? 2- rost yoki yolg’on?
• 1)1-ha,2- yolg’on; 2) 1-ha,2- rost; 3)1-ha,2- rost;
• 4)1-ha, 2-aniq emas endi buni amalda ko’rib chiqamiz 1) 11-5=6 bu mulohaza bo’ladi lekin yolg’n mulohaza bo’ladi.
• 2) 12 juft son bu mulohaza qilsak ham rost. Demak qolgan misollar ham shunday ishlanadi.

Inkor, kon’yuksiya nima?

Endi bu nazariyani masalalar bilan ko’ramiz. Quydagi mulohazalarning konyunksiyasini yozish kerak:

• 1)p:Madina-terapevt; q:Munisa –stomatolog
• 2)p:Olimning sochlari qora; q: Olimning ko’zlari moviy
• Demak bu misolni quydagicha ya’ni p^q ko’rinishga to’g’ri keladimi yo’qmi?
• 1)Madina-terapevt,Munisa esa stomatolog p^q-rost
• 2)Olimning sochlari qora va ko’zlari moviy p^q-rost .bumulohazaning o’zaro teng ekanligini ko’rsatadi

- Diz’yunksiya ustida amallar