I.
Tashkiliy qism
Salomlashish, navbatchi hisoboti (davomatni aniqlash),o`quvchilarning
darsga
tayyorgarligini nazorat qilish, siyosiy yangiliklar daqiqasini o`tkazish,
darsning shiorini e`lon qilish,o`quvchilarni guruhlarga bo`lib olish.
Darsning shiori: “Kimki bilsa kimyoni qo`lga olar dunyoni”.
Guruhlarga bo`lish: Sinf o’quvchilari guruhlarga bo’linadi.
Har bir guruh
o`quvchilari guruh nomlarini asoslab beradi:
1.
Mendeleyev
2.
Yosh kimyogar
3.Oltinlar
Baholash mezonlari.
“Ofarin “,
“ Barakallo “,
“Harakat qil”
so’zlari
yozilgan
shakllar
II. O’tilgan mavzuni takrorlash. (10 daqiqa )
O’tilgan mavzu
“Aqliy hujum” metodi
yordamida takrorlanadi.
1. Kimyo fani anorganik va …… kimyolarga bo’linadi.
2. Qayerning suvlari sho’r suv hisoblanadi?
3. Bir modda molekulalari orasida ikkinchi modda
molekulalarining tarqalishi
………. hodisasi deyiladi.
4. Zaryadlangan zarracha.
5. Kimyoviy elementlar asosan qayerda ko’p tarqalgan?
6. Davriy jadvaldagi 74- elementning elektron konfiguratsiyasini yozib bering ?
7. Molekulalar ………tashkil topgan?
8. Davriy jadvaldagi 92- elementning atom elektron pag’onachasini yozing?
9. Atom tuzilishini o’rgangan olim?
10. Davriy jadvaldagi 78- elementning atom tarkibini yozing?
11. Suvning parchalanishi qanday hodisa?
12. 8-sinf kimyo darsligini yaratgan olimlardan biri?
O’quvchilar savollarga javob berib bo’lgandan so’ng doskaga yangi mavzu yoziladi
Mavzu :Kristall panjaralar
Do'stlaringiz bilan baham: