«Turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi» fanidan o’quv-uslubiy majmua

Mavzuga oid adabiyotlar ro‘yxati

1. Abduraxmonov G., Rustamov A. Qadimiy turkiy til. T., 1982.

2. Rafiyev A. Turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi.-Toshkent,2002.
3. Abduraxmonov G., SHukurov SH. O‘zbek tilining tarixiy grammatikasi. T., 1973.
4. Abduraxmonov G. Rustamov A. Qadimiy turkiy til. T., 1

4-MAVZU

Turkiy tillarda unli va undosh tovushlar.Bo’g’in, urg’u

(amaliy mashg‘ulot – 2 soat)
4.1. Amaliy mashg’ulot olib borish modeli

Mashg‘ulot shakli	Og‘zaki Talabalar soni – 30 ta
Ma’ruza rejasi	Undosh fonemalar tizimidagi qarama-qarshilik hodisasi. Hosil bo‘lish o‘rniga ko‘ra undosh fonemalarning ma’no ajratishdagi xizmati. Unli va undosh fonemalarning she’riyatdagi o‘rni
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi. Undosh fonemalar tizimidagi qarama-qarshilik hodisasi, hosil bo‘lish o‘rniga ko‘ra undosh fonemalarning ma’no ajratishdagi xizmati, unli va undosh fonemalarning she’riyatdagi o‘rni haqida nazariy bilimlarni berish
Pedagogik vazifalar:		o‘quv faoliyati natijalari:
Undosh fonemalar tizimidagi qarama-qarshilik hodisasi haqida ma’lumot berish mohiyatini tushuntirish.		Undosh fonemalar tizimidagi qarama-qarshilik hodisasi haqida tushunchaga ega bo‘ladilar va mohiyatini o‘rganadilar, tushuntirib beradilar.
Hosil bo‘lish o‘rniga ko‘ra undosh fonemalarning ma’no ajratishdagi xizmati haqida nazariy bilimlarni berish.		Hosil bo‘lish o‘rniga ko‘ra undosh fonemalarning ma’no ajratishdagi xizmati haqida nazariy bilimlarni tushuntirib beradilar.
Unli va undosh fonemalarning she’riyatdagi o‘rni haqida nazariy bilimlarni berish.		Unli va undosh fonemalarning she’riyatdagi o‘rni haqida nazariy bilimlarni tushuntirib beradilar.
O‘qitish vositalari		Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O‘qitish usullari		ma’ruza, blits-so‘rov, Pinbord texnikasi, aqliy xujum
O‘qitish shakllari		frontal, kollektiv ish
O‘qitish sharoiti		kompyuter, proektor
Monitoring va baholash		Og‘zaki savollar, blits-so‘rov