Turli XIL mavzular yuzasidan tayyorlagan taqdimoti

o‘rgatish balki xatosiz yozuvga ham o‘rgatish zarurdir.

Chunki chiroyli yozgan bilan ish bitmaydi. 

1-sinfda ham lug‘at ishlari va so‘zlarni yozish, turli
tarqatmalar tayyorlash, yozuv taxtasi bilan uzviy ishlash
yahshi samara beradi. Daftarlarni to‘gvri yurita olish,
aylanma daftarlarni o‘z vaqtida yuritish shular jumlasidandir.
Yozuv darslarini qiziqarli tashkil etish, harflarni o‘rgatishda
turli she’rlar, noananaviy usullardan foydalanish yahshi
samara beradi. Tajribamdan kelib chiqib, o‘quvchi o‘qituvchi
hatidan namuna oladi shuning uchun yozuv taxtasi bilan
ishlanganda o‘qitucchi mening xatimga

---


o‘xshatinglar,
menga
o‘hshab
yozinglar
deb
undab
turishining ham ta’siri katta.

O‘quvchilarni har bir darsda
kitob bilan ishlashga,
bajarilayotgan
mashqning
maqsadini
tushuntirishga
o‘rgatish kerak.

---


O‘quvchilarni hushxatlikka o‘rgatishda ta’limiy
o‘yinlar qatnashadigan turli qiziqarli mashqlar, 
boshqotirma, kataklarni harflar bilan to‘ldirib, 
o‘ylangan so‘zlarni topishga oid topishmoq, har-
xil ko‘rgazmali qurollar, texnik vositalardan
foydalanish va darsda ish turlarini almashtirish
orqali bolalarda charchashning oldini olishga
hamda dasturda tavsiya etilgan ta’limiy, 
tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalarni
birgalikda hal etishga erishish zarur.

---


Chiroyli yozish malakalarini oshirishda