Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
Falsafiy dunyoqarashning o‘z-o‘zini anglashdagi roli.
Insonning ma’naviy kamolotida falsafiy dunyoqarashning roli
Bilim inson ma’naviy kamoloti omili.
Tarix falsafasi va falsafa uyg‘unligi.
Globallashuv sharoitida antropologik inqirozning oldini olishning zaruriyati.
Ontologik va munosabatdosh kategoriyalarning uyg‘unligi.
Milliy va umuminsoniy qadriyatlar dialektikasi.
Diniy madaniy an’analarning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri.
Oila va oilaviy qadriyatlar ma’naviy madaniyatning bosh omili.
Sharq va G‘arb falsafasida inson masalasi.
Jamiyatning ijtimoiy, siyosiy va ma’naviy tizimi.
Falsafa qonun va kategoriyalarning ijtimoiy jarayonlar dialektikasidagi roli.
O‘zbekistonda korrupsiyaga oid qonunlar va qarorlar tasnifi, korrupsiyaga qarshi kurashning ahamiyati.
Hukmning tarkibi va xususiyatlari.
Xulosa chiqarishning umumiy mantiqiy tavsifi.
Bilimlar taraqqiyotining mantiqiy shakllari.
Buyuk mutafakkirlar etika kategoriyalari haqida.
Estetik tarbiyaning turlari va yo‘nalishlari.
Oila nomusi va sha’nini saqlashda ota-ona va farzand mas’uliyati.
Milliy ma’naviyatimizda nikoh va oilaga doir axloqiy qarashlar.
GLOSSARIY
Tushunchaning mazmuni (o‘zbek tilida)
|
Tushuncha rus tilida
|
Tushunchaingliz tilida
|
Abstrakt (lot. abstraction – mavhumlashgan) – voqelikning alohida tomonini yaxlit umumiylikdan ajratib olingan holda yoki umumiyni alohidalikdan ajratilgan holda biryoqlama namoyon bo‘lishi; biryoqlama bilim.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
