Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev

Yangi o’quv materialini mustahkamlash 
(2.6-ilova) 
Mustahkamlash uchun savollar 
 
 
 
(2.7-ilova) 
Kichik guruhda ishlash qoidasi: 
 (2.8-ilova) 
Guruhlarga topshiriq: 
 
Topshiriq:B/BX/B usulidan foydalanib mavzuni yoriting. 
Bilaman 
Bilishni xohlayman 
Bilib oldim 
 
 
 
 
(Izoh: O’quvchilar berilgan topshriqlarni doskaga chiqib tushuntirib va 
taqdimot qilib berishadi. ) 
Guruhlarda ishlash qoidasi 
 Sherigingizni diqqat bilan tinglang. 
Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga 
javobgarlik bilan yondashing. 
Agar yordam kerak bo’lsa, albatta murojaat qiling. 
Agar sizdan yordam so’rashsa, albatta yordam bering. 
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart. 
Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim: 

Boshqalarga o’rgatish orқali o’zimiz o’rganamiz! 

Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki birgalikda 
cho’kib ketamiz. 
Yangi o’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni 
o’zlashtirishini tekshirish uchun savol-javob o’tkazaman 

---

O’MT = Rastrli grafika Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM = 129 = 
3-Ilova
 
 
 
 
 
 
 
“NIMA UCHUN” usuli uchun ekspert varag’i: 
 
Nima uchun?
Nima uchun ? Nima
. uchun?
Nima uchun? Nima 
uchun? 
NIMA UCHUN sxemasi: 
Muammoni 
dastlabki 
sabablarini 
aniqlash 
bo’yicha fikrlar zanjiri. 
Tizimli, 
ijodiy, 
tahliliy 
fikrlarni rivojlantiradi va 
faollashtiradi
. 
“
Nima uchun” sxemasini tuzish qoidasi bilan 
tanishadilar.Alohida/kichik 
guruhlarda 
muammoni ifodalaydilar. “Nima uchun” 
so’rog’ini beradilar va chizadilar, shu 
savolga javob yozadilar. Bu jarayon 
muammoning 
dastlabki 
sababi 
aniqlashmaguncha davom etadi. 
Ish natijalarining taqdimoti 
Kichik 
guruhlarga 
birlashadilar, 
taqqoslaydilar, o’zlarining chizmalarini 
to’ldiradilar.Umumiy chizmaga keltiradilar. 
Murojaatdan 
foydalanib amal 
bajarishda 
nusxalashning 
afzalligi 

---

O’MT = Rastrli grafika Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM = 130 = 
4-ilova