U j o ‘rayev jahon tarixi

III. 0 ‘qituvchining sin f bilan ishlashi.
) ‘q u v c h ila rg a n av b at b ilan o ‘q itila d i. S o ‘ng 
lar yangi dars m avzusini qanchalik o ‘zlashtirib 
sh m aqsadida savol-javoblar o ‘tkazadi.
M avzu m atn i 
o ‘qituvchi o ‘quvch 
olganliklarini aniqh
O'quvchilarga beriladigan savollar.
1. N e g a V iz a n tiy i m ad an iyati Y ev r o p a n in g b o sh q a d a vlatlari m ada- 
niyatidan ustur boMgan?
2. V iza n tiy a sh ah
4
rlarida m avjud boMgan uch turdagi m aktablar qanday 
n o m la n g a n ?
3. Y evropad a b irin ch i o liy o ‘q uv yurti q aysi shaharda o ch ilg a n ?
4. „G rek o lo v i“ n m a ed i?
>. V izantiya olim lari tom onidan yozilgan tarixiy kitob nomlarini qayd eting.
6. A v liy o S o fiy a i D odatxonasi haqida nim alarni b ilib o ld in g iz?
7. V izan tiya m ad an iyatin in g sla v y a n xalq lariga k o ‘rsatgan katta ta ’siriga 
m iso lla r keltirin
8. N e g a G ‘arbiy 
rivojlangan edi'
9. M on astirlar m atian iy hayotd a qanday o ‘rin tutgan?
fe v r o p a m a m la k a tla rid a m a d an iyat bu d avrd a su st
IV. G uruhlarda
0 ‘quvchilar 4 gi 
topshiriqlar beriladi:
1- guruhga topshiriq.
ishlash.
ruhga b o ‘linadi va ularning har biriga quyidagi
Vizantiya madan yatiga oid m a’lumot ro ‘yxatini tuzish.

---

38
2- guruhga topshiriq.
G ‘arbiy Yevropa madaniyatiga oid m a’lumotlar ro ‘yxatini tuzish.
3- guruhga topshiriq.
Vizantiya va G ‘arbiy Yevropa madaniyati haqidagi m a’lumotlarni 
taqqoslash.
4- guruhga topshiriq.
V - XI asrlar Yevropa madaniyatini shu davr yurtim iz madaniyati 
bilan taqqoslash.
Topshiriqlarni bajarish uchun berilgan vaqt tugagach, guruh 
a ’zolaridan biri axborot beradi. Boshqa guruh a ’zolari 1-guruh javoblarini 
to ‘Idiradi yoki baho beradi. Qolganlarga ham shu tartib qo'llanadi.