У з б е к и с т о н р е с п у б л и к а с и о л и й ва у рта м а Х с у с т а ъ л и м в а зи р л и ги

V Фан укитилишининг натижалари(шаклланадиган компетенсиялар)
Фанни узлаш тириш натижасида 
талаба: оила, оилада фарзанд 
тарбиясидаги муаммолар, оилада маънавий мухит, муомала маданияти 
масалалари, 
оилада 
исломий 
маънавиятдан 
кадрият 
сифатида 
фойдаланишда 
тасаввур ва билимга эга булиши. кайнона-келин 
уртасидаги муносабатни ташкил этишни, оилавий тарбия жараёнида 
ижтимоий институтларнинг узаро хамкорлигини йулга куйишни, о ил аза 
ота-она ва фарзандлар бурчининг узига хосликларини, фарзандларнинг 
спа-оналари билан ижобий муносабатларини таъминлаш куникмаларига 
эга булиши; талабаларга мустакил оилавий хаёт, оила хужалигини 
юритиш усулларини куллаш, илмий-назарий муаммолар буйича ечимлар 
кабул килиш малакасига эга булиш и керак.
4.
VI. Таълим технологиялари ва методлари :
» 
м аърузалар;
• 
интерфаол кейс-стадилар;
•
семинарлар(мантикий фикрлаш, тезкор савол-жавоблар);
• 
гурухларда ишлаш;
6

---

• 
такдимотлар килиш;
• 
индивидуал лойихалар;
• 
жамоа булиб ишлаш ва химоя килиш учун лойихалар.
5.
V II. К реди тларн и олиш учун т а л а б л а р :
Ф анга оид назарий ва услубий тушунчаларни тула узлашгириш, тахлил 
натижаларини тугри акс эттира олиш, урганилаётган жараёнлар хакида 
мустакил мушохада юритиш ва жорий, оралик назорат шаклларида 
берилган вазифа ва топширикларни бажариш, якуний назорат буйича 
ёзма ишни топшириш.
6.
Асосий ад аб и ётлар
1. М усурмонова О. Оила маънавияти -м иллий 
У кувкулл. Т.: 
“ Укитувчи” , 1999
2. Сафаров О., Махкамов М. 
Оила маънавияти. 
Услубий 
куллан. 
Т.: ’’Маънавият” , 2009.
3. Хасанбойева О. Оила педагогикаси 
дарслик 
Т.: 
“Алокачи, 
2007.
4. Ш оумаров F.B. ва бошкалар. Оила психологияси. 
Дарслик 
Т.: 
“ Ш арк” 2008.
5. М ухсиева А.111. Оила педагогикаси. Укув кулланма. Т.: “ТДПУ”, 
2017Й.
К уш и м ча адабиётлар.
6. Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халкимиз 
билан бирга курамиз. Тошкент.: “ Узбекистон”, 2017. 
488 б.
7. Узбекистон Республикасини янада ривожлантириш буйича харакатлар 
стратегияси. 
Узбекистон 
Республикаси 
Президентининг 
Фармони. 
Узбекистон Республикаси конун хужжатлари туплами, 2017йил, 
6- 
сон,70-модда.
8.Узбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октабр 
"Узбекистон 
Республикаси Олий Таълим тизимини 
2030 йилгача 
ривожлантириш консепсиясини тасдиклаш тугрисида” ги ПФ-5847-сон 
Фармони.
9. Хошимов К., Н иш оноваС ., Иномова М. Педагогика тарихи. Т.: 1996.
10. Иномова М. Фарзанд-нихол, ота-она богбон. Т.: 1993.
11. Иномова М. Оилада болапарни маънавий-ахлокий тарбиялашда 
миллий кадриятлар. Т.: 1995.
12. “ Педагогика” фанидан маърузалар матни.(тузувчи М.Иномова). Т.: 
ТДПУ 2000.
Ахборот м ан б аал ар и
1Шр://уни-вологда.ру

---

ЬПр://педлиб.ру 
http:// tdpu.uz 
http:// pedagog.uz 
http://ndpu.uz
7.
Фан дастури Олий ва урта махсус, касб-х.унар таълими йуналишлари 
буйича Укув-услубий бирлашмалгар фаолиятини М увофиклаштирувчи 
Кенгашнинг 2020 -йил “ 
” £ ^ д а г и
3 -сонли баённомаси билан 
маъкулланган.
Узбекистан Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлигининг 
2020 -йил “ Ш  ” 
С Т  
-сонли буйруги биланмаъкулланган 
фан дастурларини 
таянч олий 
таълим 
муассасаси томонидан 
тасдиклашга розилик берилган.
8.
Ф ан/м одул у чун м а ъ су л л а р :
М .Э.Ахмедова - ТДПУ, “ Педагогика ” кафедраси мудири,педагогика 
фанлари номзоди доцент 
А.Ш .М ухсиева ТДПУ, “ Педагогика ” кафедраси доценти, педагогика 
фанлари номзоди
9.
Т а к р и зч и л а р :
- Худойкулов Х.Ж. УзМУ “ Педагогика ва умумий психология” 
кафедраси профессори, педагогика фанлари доктори.
- Каримова Г.К. Тош кент шахар халк таълими ходимларини кайта 
тайёрлаш ва уларни малакасини оширириш худудий маркази доценти
8