Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей

Л. М. ЛЕОНОВ

(1899—1994)

Идейно-художественные искания писателя в первые пореволюционные годы. Использование жанровых форм рассказа, восходящих к сказу, апокрифу, легенде, сказке («Бурыга», «Халиль», «Туатамур», «Уход Хама», «Гибель Егорушки» и др.). Реалистические и модернистские тенденции в произведениях этого периода («Петушихинский пролом», «Конец мелкого человека», «Записки Ковякина»). Проблема революционного насилия и общечеловеческих ценностей.

Город и деревня, революция и судьбы крестьянства в романе «Барсуки». Становление реалистического метода в творчестве писателя.
Роман «Вор». Исследование социально-политических, нравственно-психологических причин и национальной природы отчуждения человека на сломе эпох. Диалог с Ф. Достоевским, полемика с ницшеанством. Модернистские тенденции в романе. Изменение идейно-философской концепции и художественной структуры романа во II-ой и III-ей редакциях.
Осмысление в прозе 1930-х гг. противоречий времени.
Социально-философская проблематика романа «Соть». Отличия «Соти» от «производственного романа» 1930-х г. «Старая» и «новая» интеллигенция в романе «Скутаревский». Строительство нового мира и преломление утопических тенденций общественного сознания в романе «Дорога на Океан».
Поэтизация героизма солдат как выражение духовного подвига всего народа в годы Великой Отечественной войны в повести «Взятие Великошумска». Связь с героическим эпосом и классическими традициями.
Воплощение в структуре философского романа «Русский лес» полувековой истории России. Новые грани взаимоотношения человека и природы, природы и цивилизации. Стилистический полифонизм романа. Особенности поэтики.
Повесть «Evgenia Ivanovna» в контексте русской литературы об эмиграции. Проблема Родины и свободы выбора человека. Новые черты психологизма.
«Пирамида» — «роман-наваждение в трех частях». Проблематика и художественная структура романа. Синтез художественного и научно-философского типов мышления в романе.
Новое и традиционное в драматургии Л. Леонова. Многообразие жанровых форм: психологическая драма («Унтиловск», «Метель», «Половчанские сады» и др.), трагикомедия («Усмирение Бададошкина»), комедия («Обыкновенный человек»), трагедия («Нашествие»). Роль подтекста и символики в воссоздании социальных и нравственно-философских противоречий эпохи.
Изображение в пьесе «Нашествие» войны как освободительной общенациональной миссии. Открытие сложных социально-психологических коллизий в военной теме. Особенности поэтики.
Драма «Золотая карета». Три ее редакции. Нравственно-философское осмысление действительности. Проблема обретения «чёрного хлеба счастья» и «золотой кареты» благополучия. Своеобразие драматического конфликта. Синтез элементов сказки, мелодрамы и философской драмы.
Публицистика Л. Леонова. Проблема формирования национального характера в «тысячелетней толще» истории России (сб. «Литература и время»). Жанровый диапазон: репортаж, очерк, эссе, памфлет, статья, портрет. Осмысление интеллектуально-эстетических традиций русского реализма (статьи «Достоевский и Толстой», «Слово о Толстом», «Речь о Чехове», «Венок Горькому» и др.). Л. Леонов — продолжатель традиций русской классики.
Творчество Л. Леонова в контексте философско-эстетических исканий русской литературы XX в.