Учебный план дополнительной профессиональной программы

2. Педагогическое взаимодействие в 
воспитании.
http://www.tinlib.ru/psihologija/teorija_i_metodika_vospitanija_konspekt_lekcii/p9.php
 
Понятие о педагогическом взаимодействии. Требования к профессиональной 
деятельности 
педагога, 
организующего 
и 
осуществляющего 
педагогическое 
взаимодействие. Психолого-педагогические функции педагогического взаимодействия. 
Основные стили педагогического отношения.
Стратегии и способы педагогического взаимодействия: конкуренция и кооперация. 
Личностно-развивающая стратегия педагогическое взаимодействие с воспитанниками на 
основе понимания, принятия, признания. 
Условия и факторы повышения эффективности педагогического взаимодействия. 
Методика 
организации 
педагогического 
взаимодействия. 
Педагогическая 
поддержка как позиция педагога. Психолого-педагогическое сопровождение.
Актуальные проблемы современного воспитания. Национальное своеобразие 
воспитания. Воспитание культуры межнационального общения. 
 

---

15 
Литература 
 
1. Караковский В. А., Новикова Л. И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание...
Воспитание!: Теория и практика школьных воспитательных систем / Под ред.
Н.Л. Селивановой. - М., 2000. 
2. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. М.: изд. Владос.
2004. 
3. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. М.:
Академия. 2004 
4. Детский сайт Президента России www.president.kremlin.ru 
5. Российский образовательный правовой портал 
www.law.edu.ru
 
6. Сайт «Все для детского сада» 
www.moi-detsad.ru
 
 
Тема: «Теория и технологии дошкольного образования» 
1. Теория и технологии обучения в ДОО. 
Понятия «педагогическая технология», «образовательная технология», «технология 
обучения», «технология воспитания». 
Отечественных и зарубежные теории дошкольного воспитания и развития. 
Теоретические основы воспитания и развития дошкольников в трудах Л.С. Выготского, 
Д,Б. Эльконина, А.В. Запорожца, Л.А. Венгера, В.С. Мерлина и др. Технологии 
дошкольного воспитания. Классификационные параметры. Целевые ориентации 
дошкольного образования. Концептуальные позиции. Признаки педагогической 
технологии. Структура педагогической технологии. Репродуктивная технология обучения.