Учебный план дополнительной профессиональной программы

2. Методика воспитания детей дошкольного возраста. 
Методика физического воспитания дошкольников: организация режимных моментов 
(утренний прием, питание, прогулка, организация сна в разных возрастных группах и др.). 
Требования к сформированности культурно-гигиенических навыков у детей разных 
возрастных групп.
Нравственное воспитание дошкольников: задачи, принципы, условия. Классификация 
методов нравственного воспитания. Методика проведения этических бесед с 
дошкольниками. Основные направления нравственного воспитания. 
Правовое воспитание дошкольников.
Эстетическое 
воспитание 
дошкольников: 
средства, 
формы 
организации 
художественной деятельности, классификация методов и педагогические условия. 
Трудовое воспитание дошкольников. Специфика труда дошкольников (цели, мотивы, 
планирование, трудовые навыки, контроль) соответственно возрастной группе. Виды 
труда дошкольников и возможность включения детей разных возрастных групп. Формы 
организации труда дошкольников.
3.Методика руководства игровой деятельностью детей. 
Методика руководства сюжетно-ролевой игрой детей в раннем, среднем и 
дошкольном возрасте. Овладение игровыми умениями в раннем возрасте (1,5-3 года). 
Ролевое поведение. Ролевое подражание. Ролевой диалог. Совместная игра воспитателя с 
детьми. Игра-фантазирование. Сюжетосложение. Игра-придумывание.
4. Педагогические технологии дошкольного образования. 
Понятие «педагогическая технология». Классификация и основные признаки 
педагогических технологий дошкольного образования. Здоровьесберегающие технологии 
и их виды. Характеристика педагогических технологий, ориентированных на развитие 
личностных качеств ребенка, его индивидуальности. Технологии проектной деятельности. 
Технологии исследовательской деятельности. Технология «портфолио дошкольника». 
Информационно-коммуникативные технологии.