Учебно-методический комплекс по дисциплине " русский язык" Направление образования

В больничной палате.
Лежали как-то в больничной палате два человека: один у окошка, другой у стеночки. Тот, что лежал у окошка каждый день описывал своему товарищу все, что видел на улице: чарующий закат солнца, веселые детские проказы, объятия влюбленных, пышную зелень парков.
Второй больной очень завидовал первому и втайне роптал на свою несправедливую долю: “Почему другим достается все лучшее, а я должен довольствоваться «объедками»?” Но вот больной, что лежал у окошка, умер. И тогда второй больной попросил переложить его на кровать у окошка. Милосердные сестры исполнили его просьбу. Однако человек с удивлением обнаружил, что окно выходит на стену соседского дома, кроме которой из окна абсолютно ничего не видно.
– Как же тот больной мог видеть все, что происходит на улице?! – воскликнул он в недоумении.
– Разве Вы не знали? – удивилась сестра, – Ваш сосед был слепой.
Послетекстовые задания:
1)Как вы думаете, чувство зависти как характеризует человека?
2)Как, на ваш взгляд, слепой видел прекрасное за окном?
3)Найдите в данных предложениях подлежащие и определите, чем они выражены.
а) Лежали как-то в больничной палате два человека. б) Второй больной очень завидовал первому и втайне роптал на свою несправедливую долю. в) Однако человек с удивлением обнаружил, что окно выходит на стену соседского дома.
4) Подберите антонимы к словам: больной, весёлый, умер, слепой.
Правила счастливой и здоровой жизни:

1. 
   Люби себя таким, какой ты есть.
   
2. 
   Люби пищу, которой питаешься.
   
3. 
   Люби помощь, которую оказываешь другим.
   
4. 
   Люби дело, которым занимаешься.
   
5. 
   Люби круг своего общения.
   

Глоссарий
Члены предложения – это слова и словосочетания, связанные между собой грамматически и по смыслу.
Подлежащее - это главный член предложения, который обозначает предмет, совершающий действие, и отвечает на вопрос кто? или что?
Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает действие или состояние подлежащего, и отвечает на вопросы: Что делает предмет? Что сделал предмет? Что о говорится о предмете? Каков предмет?