Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практический узбекский (русский) язык»

Задания к тексту

1. 
   Выпишите из текста незнакомые слова. Уточните их значение по словарю.
   
2. 
   Переведите текст.
   
3. 
   Составьте вопросы к тексту / либо ответьте на вопросы:
   
4. 
   Какой праздник отмечается 17 ноября?
   
5. 
   В какой стране и в каком городе произошли трагические события, после которых 17 ноября был объявлен днем студентов?
   
6. 
   Как звали пражского студента, погибшего во время разгона демонстрации?
   
7. 
   Когда и где 17 ноября было предложено назвать днем студентов?
   
8. 
   Какие мероприятия проходят в этот день?
   
9. 
   Где похоронен Ян Оплетал?
   
10. 
    Какое второе название у российского Дня студентов?
    
11. 
    Когда и кем был учрежден Московский университет?
    

2. 
   Выпишите из текста глаголы совершенного и несовершенного вида
   
3. 
   Выпишите из текста слова, употребленные во множественном числе. Поставьте их в форму единственного числа, если возможно. Составьте с ними 5 предложений.
   

Самостоятельная работа:

1. 
   Расскажите об истории Международного дня студентов.
   
2. 
   Как вы собираетесь отметить/отметили этот праздник?
   
3. 
   Составьте подборку студенческих примет. (Примета – хурофий белги (ёки аломат).
   

Тема: Глаголы движения.
В русском языке есть группа из 14 пар глаголов, которые называются глаголами движения и используются по особым правилам:



Все эти глаголы несовершенного вида. Первая группа глаголов (идти, ехать, плыть, лететь, ползти …) обозначает движение в одну сторону, то есть которое направлено из одной точки в другую. Это движение однократное, то есть выполняется один раз. Например: Девочка идёт в школу.
В данном предложении подразумевается то, что девочка идёт в одном направлении от дома к школе и всего один раз.
Вторая группа глаголов (ходить, ездить, плавать, летать, ползать…) обозначает разнонаправленное движение, то есть движение, которое направлено туда и обратно. Это многократное (повторяющееся, постоянное) действие. Например: Девочка каждый день ходит в школу. В данном предложении подразумевается то, что девочка осуществляет действие, направленное туда и обратно ежедневно: от дома к школе и, наоборот, от школы к дому, а затем повторяет оба эти действия на следующий день.

Но если мы говорим о том, что было вчера или в другое время в прошлом, то в большинстве случаев используются глаголы второй группы(ходить, ездить, плавать, летать, ползать…),потому что если это происходило вчера, то, движение было в две стороны: туда и обратно. Например: Я вчера ходил в школу.

Формы прошедшего времени от глаголов первой группы(идти, ехать, плыть, лететь, ползти …) используются только в тех случаях, когда в процессе этого движения происходит еще какое-то действие: Когда я шёл в школу, встретил друга.