Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Для всех 1-х курсов иноязычных направлений

Задание 7.
а) Озаглавьте текст. О каком виде искусства рассказывается в нѐм? б) Объясните значение следующих слов и словосочетаний: деятель искусств, индивидуальность, талант, цветовая гамма, творческая мысль, популярность.
в) Составьте вопросы к тексту.


Задание 8. Ответьте на вопросы.

1. 
   Каких художников Узбекистана вы знаете?
   
2. 
   Картины какого художника вам нравятся? Почему?
   
3. 
   Какую роль в вашей жизни играет живопись?
   

Кейс №1
Проблема: Как достичь известность?

Ситуация: Чем вы можете объяснить это?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из исторических фактов и упоминаний;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- отыскать единомышленников среди ученых-лингвистов.

Кейс №2
Проблема: Хотели бы вы стать самым известным человеком мира? Каким образом?

Ситуация: Чем вы можете объяснить это?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
- Это проблема интересует вас?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из характеристики алфавита;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- найти новые статьи о появлении языка.

Литература:

1. Исакова Р.К. и др. Пособие по русскому языку (часть-1).- Т.:Fan va texnologiya, 2019
2. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. – Т.: 2016
3. Исакова Р.К. Электронное учебное пособие «Русский язык (для самообразования)». (лицензия № 394 от 02.05. 2019г)
4. Исакова Р.К. и др. Вводно-корректировочный курс русского языка. Т., НУУз., 2019