Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Для всех 1-х курсов иноязычных направлений

Упражнение 7. В данных предложениях поставьте глаголы-связки в нужном времени и наклонении.
1. В 1825 году Пушкин (быть) сослан в Михайловское. 2. Юноша (стать) хорошим музыкантом. 3. Мой отец (быть) добрым человеком. 4. В лесу (становиться) темно. 5. Вся детвора (быть) в волнении. 6. Он (считаться) лучшим учеником.


Упражнение 8. Дополните присвязочную часть составного именного сказуемого словами, данными в скобках.
1.Лес был … . 2.А сын, как всегда, … . 3.Несколько деревьев в старом саду были … . 4.Пусть жители нашей страны будут … . 5.Все … в природе, но вода … природы. 6.Это книги моего … . 7.Девочка стала … .
(старый, дремучий, худ, прям, молчалив, срублены, едины, дружны, прекрасно, краса, друга, добрее).
Вычитать выразительно текст и пересказать.

УЗБЕКИСТАН-ГОСУДАРСТВО С ВЕЛИКИМ БУДУЩИМ

Родина! Это слово содержит множество смыслов. Родина - это край, в котором мы рождены, выростаем и живем тихо и спокойно по сей день, это место, где живут наши близкие, родные и друзья, где жили наши предки. Это и наша школа, где мы учились, и село или город, где протекает наше детство.
ердце настоящего человека, его мечты и желания, моменты радости и победы всегда связаны с его Отчизной. Возможно, поэтому самыми проникновенными строками в поэзии являются стихи о Родине.
Наша Родина - Узбекистан, если взглянуть на карту мира, то она расположена в самом центре Центральной Азии, между ее крупными реками Сырдарьей и Амударьей. Территория Узбекистана состоит из Туранской низменности на северо-западе, горных хребтов Тянь-Шаня и Алая на юго-востоке, части пустыни Кызылкум на юго-западе.
Административно Узбекистан делится на 12 вилоятов (что у русских село), в его состав также входит Республика Каракалпакстан. Столица Узбекистана - город Ташкент - считается жемчужиной Востока. Население Узбекистана состоит из представителей 130 национальностей и народностей, которые живут одной дружной семьей, и составляют более 28 млн человек, из которых более 58% - дети и подростки, а 25% - юноши и девушки.
Одна из знаменательных дат в истории Узбекистана - 1 сентября 1991 года. В этот день республика обрела свою независимость. 1 сентября считается праздничным днем - Днем Независимости Республики Узбекистан.
Изучив историю Узбекистана можно понять, почему так дорог этот день для каждого жителя нашей республики. Исторический путь нашей Родины показывает, что об этом дне мечтали многие поколения, за этот день боролись и проливали кровь лучшие сыны Отчизны. Вот почему этот праздник считается одним из главных и самых желанных.
Узбекистан - страна огромных возможностей. Недра его богаты различными полезными ископаемыми. Узбекистан находится в одном из передовых мест в мире по добыче золота, урана, меди, свинца, вольфрама и других редких металлов, а также газа. Природные условия Узбекистана благоприятствуют земледелию. Наша республика славится поливным земледелием. Общая площадь орошаемых земель составляет более 4,5 млн гектаров.
Ежегодно трудолюбивые дехкане нашей страны собирают 4-5 млн тонн хлопка-сырца, 5 млн тонн сладких фруктов и овощей. Узбекистан известен своими крупными промышленными предприятиями, заводами и фабриками: действуют более 250 тысяч малых предприятий и более 3000 совместных предприятий. Узбекистан относится к энергетически обеспеченным государствам с разветвленной транспортной сетью.
Высок научный и духовный потенциал Узбекистана. Более 10 млн юношей и девушек обучаются различным специальностям и ремеслам в учебных заведениях нашей страны.

1. Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы.

1.1. Прочитайте текст.
1.2. Выполните задания к тексту.
а) Переведите текст на родной язык.
б) Составьте вопросы к тексту.
в) Найдите существительные, местоимения, прилагательные в дательном и творительном падежах.
Кейс №1
Проблема: Что такое Родина по вашему?
Ситуация: Чем вы можете объяснить это?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из исторических фактов и упоминаний;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- отыскать единомышленников среди ученых-лингвистов.

Кейс №2
Проблема: Почему люди думают о своей Родине?

Ситуация: Чем вы можете объяснить это?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
- Это проблема интересует вас?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из характеристики алфавита;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- найти новые статьи о появлении языка.

Литература:

1. Исакова Р.К. и др. Пособие по русскому языку (часть-1).- Т.:Fan va texnologiya, 2019
2. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. – Т.: 2016
3. Исакова Р.К. Электронное учебное пособие «Русский язык (для самообразования)». (лицензия № 394 от 02.05. 2019г)
4. Исакова Р.К. и др. Вводно-корректировочный курс русского языка. Т., НУУз., 2019