Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»

Упражнение 3. Вставьте вместо точек нужные глаголы движения: нести, носить, везти, возить.
1. В прошлую субботу я … на дачу свою семью 2. Он идёт по улице и … букет красных роз. 3. Она каждый день ходит в больницу к своей сестре и … ей фрукты. 4. Я всегда … в школу своих детей на машине. 5. Куда он едет? – Он … своего отца к врачу. 6. Куда ты … эти книги? – В библиотеку. 7. Смотри: он … своего брата в детский сад на велосипеде. 8. В этом году он несколько раз … своих студентов на экскурсию по Москве.
9. Он шёл рядом с ней и … её чемодан. 10. Этот шкаф очень большой, поэтому его нельзя … на лифте: придётся … его по лестнице. 11. Она привыкла … тяжёлые сумки. 12. Когда таксист … пассажиров из аэропорта в гостиницу, он рассказывал им о Москве. 13. Вчера я … телевизор в ремонт. 14. Она каждый день … ему на работу обед. 15. Когда он … друга на вокзал, у него неожиданно сломалась машина.


IV. Самообразование и самостоятельная работа

№	Наименование тем
1.	Экологические катастрофы современности.	6
2.	Работа по рассказу Ю.В.Бондарева «Простите, нас!»	6
3.	Традиции и обычаи узбекского народа. Единственное и Множественное число имен существительных.	6
4.	Определение рода имен существительных по связи с другими частями речи. «Великие предки».	6
5.	Спорт, физкультура и путешествия - неотъемлемая часть жизни.	6
6.	Домашнее чтение: Г.Гулям «Ты не сирота».; И.Бунин «Тень птицы»;	6
7.	Подготовка к творческому вечеру «А.С.Пушкин в Узбекистане»	6
8.	Работа с текстом. Ч.Айтматов «Солдатѐнок»	6
9.	День поэзии. Зульфия «Пришла весна, спрашивает о тебе» Демонстрация документального фильма на русском языке «Хамид и Зульфия».	6
10.	Знакомимся с творчеством ученых –русистов НУУз А.И.Нечаева «Самоцветы»	6
11	Работа над текстом К.Паустовский «Телеграмма»	6
12	День поэзии. М.Ю.Лермонтов «Листок».	6
13	Знакомство с жанром басни. А.С.Крылов «Басни».	6
14	Написание сочинения на тему: «Мой институт»	6
15	Написание сочинения на тему: «Моя специальность»	6
16.	Каким должен быть современный специалист.	6
17.	Культура общения.	8
	ВСЕГО	104

Самостоятельная работа принимается в письменной и устной формах с использованием новейших инновационных и компьютерных технологий. Включает в себя три взаимосвязанных компонента познавательно-творческой деятельности: переработка информации, полученной непосредственно на занятиях; систематизация полученной информации; просмотр соответствующего материала в учебниках и учебных пособиях; выделение главного, существенного в содержании материала; самостоятельное формулирование, выводы, обобщения. Проверяется знание полученных сведений, орфографических и пунктуационных навыков. Выполнение практических предметных заданий: самостоятельное изучение отдельных тем, вопросов, содержащихся в учебной литературе; подготовка письменных ответов на проблемные вопросы (по принципу «Кейс-стади»
«ПОПС-формула», «Интеллект-карта»); предъявление продукции самостоятельных изысканий и их презентация; изучение литературы по специальности, художественной литературы и расширение кругозора, повышающего профессиональный и культурный уровень; составление картотеки литературы по специальности для написания реферата; написание реферата на одну из тем по специальности.
В процессе самостоятельной работы студент должен осознавать важность самообразования.