Учебно-методический комплекс по дисциплине: современный русский язык с основами языкознания для 1 курса (дневное)

Вопросы и задания

1. 
   Дайте определение понятия «слог».
   
2. 
   В чем заключается основной закон русского слогоделения.
   
3. 
   Перечислите и охарактеризуйте типы слогов.
   
4. 
   Что предполагает собой тактообразующая функция ударения?
   
5. 
   Отметьте последствия разноместности и подвижности русского словесного ударения.
   
6. 
   Приведите примеры проклитик и энклитик.
   
7. 
   Дайте определение понятий «интонация», «интонационная конструкция».
   

Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной. - Москва: Логос, 2002.
2. Ганиев Ж.В. Современный русский язык. Фонетика, графика, орфография, орфоэпия: учебное пособие. - М.: Флинта, 2012.
3. Гришина О.А. Актуальные проблемы современного русского языка: лексикология, фразеология. Учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева - Красноярск, 2011.
4. Казакова О.П. Современный русский литературный язык (фонетика). - Т. - 2012.


Лекция 5.
Тема 5. Фонология. Понятие о фонеме. Сильные и слабые позиции фонем. Фонологические школы. Спорные вопросы фонологии.
План:

1. 
   Понятие фонемы
   
2. 
   Понятие независимых (постоянных) и зависимых (непостоянных) признаков фонемы
   
3. 
   Сильные и слабые позиции фонем.
   
4. 
   Понятие фонемного ряда
   
5. 
   Состав согласных фонем
   
6. 
   Согласные фонемы, парные по глухости-звонкости.
   
7. 
   Согласные фонемы, парные по твердости-мягкости
   

Опорные понятия и термины: фонема, фонология, независимые (постоянные) и зависимые (непостоянные) признаки фонемы, аллофон, инвариант, сильная и слабая позиции фонем; консонанты, соотносительный ряд.

1. Понятие фонемы

Звуки речи, не обладая собственным значением, являются средством для различения слов. Изучение различительной способности звуков речи является особым аспектом фонетического исследования и носит название фонологии.
Фонологический, или функциональный, подход к звукам речи занимает ведущее положение в изучении языка; изучение акустических свойств звуков речи (физический аспект) тесно связано с фонологией.
Для обозначения звука, когда он рассматривается со стороны фонологической, пользуются термином фонема.