Учебно-методический комплекс по дисциплине: современный русский язык с основами языкознания для 1 курса (дневное)

3-МОДУЛЬ. Фонология. Фонологические школы.

5.	Тема 5. Фонология. Понятие о фонеме. Сильные и слабые позиции фонем. Фонологические школы. Спорные вопросы фонологии.			2
6.	Тема 6. Предмет и задачи орфоэпии			2
4-МОДУЛЬ. Графика. Орфография.
7.			Тема 7. Письмо – вторичная форма языка. История развития письма. Понятие о графике. Алфавит. Основной принцип графики.	2
8.			Тема 8. Предмет и задачи орфографии.	2
5-МОДУЛЬ. Лексикология.
9.			Тема 9. Предмет и задачи лексикологии. Слово в лексической системе русского языка.	2
10.			Тема 10. Ономасиология и семасиология. Лексическое и грамматическое значение слова.	2
11.			Тема 11. Слова однозначные и многозначные. Прямые и переносные значения. Типы переносных значений.	2
12.			Тема 12. Омонимия и полисемия. Определение понятий «синоним», «антоним», «пароним».	2
13.			Тема 13. Лексический состав современного литературного языка с точки зрения происхождения: лексика исконная и заимствованная.	2
14.			Тема 14. Системные связи слов, определяемые характером функционирования. Стилистическая дифференциация языка.	2
15.			Тема 15. Функционально-стилевая и эмоционально-стилистическая характеристики лексики современного литературного языка.	2
16.			Тема 16. Классификация лексики по исторической отнесенности.	2
6-МОДУЛЬ. Фразеология.
17.		Тема 17. Понятие о фразеологии. Классификация фразеологизмов		1
18.		Тема 18. Функционально-стилевая характеристика фразеологии русского языка.		1
Всего:				34

III. Указания и рекомендации по практическим занятиям
РАЗДЕЛ «ФОНЕТИКА»
Для практических занятий рекомендуются следующие темы:

1. 
   Строение речевого аппарата.
   
2. 
   Фонетическая транскрипция. Соответствие используемых знаков другим системам транскрипции.
   
3. 
   Гласные звуки, их артикуляционные и акустические различия. Состав и система гласных звуков. Классификация гласных звуков.
   
4. 
   Согласные звуки, их артикуляционные и акустические различия. Состав и система согласных звуков. Классификация согласных звуков.
   
5. 
   Звуки речи в речевом потоке. Понятие фонетической позиции. Сильные и слабые позиции звуков. Фонетические законы в области гласных и согласных звуков.
   
6. 
   Сегментация речевого потока. Фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог. Слог и его структура. Слогоделение.
   
7. 
   Ударение. Типы ударения.
   
8. 
   Понятие о фонеме. Фонологическая система языка. Сильные и слабые позиции фонем. Спорные вопросы фонологии. Фонологические школы.
   

9. Орфоэпия. Орфоэпические нормы. Тенденции развития произносительной системы русского языка.
10. Графика как прикладная область знаний о языке. Принципы русской орфографии.


РАЗДЕЛ «ЛЕКСИКОЛОГИЯ»

Для практических занятий рекомендуются следующие темы:

1. 
   Основные типы лексических значений русских слов.
   
2. 
   Омонимы. Классификация омонимов. Происхождение омонимов. Лексические омонимы. Явления, схожие с омонимией. Словарь омонимов.
   

3. Понятие синонимического ряда, его доминанты. Типы синонимов: семантические, градационные, стилистические, абсолютные. Типы синонимов по структуре: однокорневые, разнокорневые. Стилистические функции синонимов. Пути возникновения синонимов. Синонимия и полисемия. Словарь синонимов. Антонимический ряд. Разнокорневые и однокорневые антонимы. Стилистические функции антонимов. Понятие оксюморона. Антонимия и полисемия. Словарь антонимов. Понятие паронимов. Способы различения слов-паронимов. Словарь паронимов.
4. Лексика русского языка с точки зрения её происхождения.
5. Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления.
6. Лексика русского языка с точки зрения стилистической дифференциации.
7. Активная и пассивная лексика русского языка.
8. Структурные и семантические типы фразеологизмов. Классификация фразеологизмов с точки зрения происхождения. Классификация фразеологизмов по стилистическим признакам.

На практических занятиях выполняются решения задач, связанных с изучением языкознания, его аспектах и школах; происхождении языка, его развитии и функциях, системе и структуре языка, основ теории, основных единицах и терминах фонетики, фонологии, звукового и фонемного состава слова, фонетических законов, особенностей членения звукового потока, характера русского ударения, особенностей интонации, принципов графики и орфографии; лексической системы русского языка, фразеологии.

Часть практического занятия выполняется в виде традиционных практических занятий (объяснительно-иллюстративное решение задач), остальная часть − с использованием интерактивных (диалоговые) технологий.