Занятие : История возникновения и развития языкознания. Древнеиндийское, древнекитайское, древнегреческое, древнеримское языкознание

1 семинарское занятие:
История возникновения и развития языкознания. Древнеиндийское, древнекитайское, древнегреческое, древнеримское языкознание.
План:

1. 
   Языкознание как наука. Предмет. Объект, цель и задачи языкознания.
   
2. 
   Периодизация истории языкознания (основные этапы).
   
3. 
   Языкознание в Древней Индии. Санскрит и его особенности
   
4. 
   Китайская языковедческая традиция. Происхождение и развитие китайских иероглифов
   
5. 
   Древнегреческое языкознание.
   
6. 
   Языкознание в Древнем Риме. Крупнейшие учёные римского языкознания.
   

Задание № 1. Вопросы для обсуждения:
1. Что такое наука о языке? Определите цели и задачи языкознания.
2. Каков предмет изучения частного языкознания?
3. Какие вопросы решает общее языкознание?
4. Каково соотношение теоретического и прикладного языкознания?
5. Расскажите о периодизации истории языкознания.
6. Расскажите об основных гипотезах происхождения языка.
7. Расскажите о развитии древнеиндийского языкознания.
8. Расскажите о развитии древнекитайского языкознания.
9. Расскажите о развитии древнегреческого языкознания.
10. Расскажите о развитии древнеримского языкознания.


Задание № 2. Заполните Синквейн на термин «Языкознание»

Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.

первая строка – тема синквейна, одно слово, существительное или местоимение;
вторая строка – два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;
третья строка – три глагола или деепричастия, рассказывающие о действиях темы;
четвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме;