Семинарское занятие. Тема: Система образования Республики Узбекистан. Задания для занятия

1- Семинарское занятие.

Тема: Система образования Республики Узбекистан.

•  Задания для занятия (для домашнего задания):
• Ознакомится с основными нормативными документами в сфере образования Республики Узбекистан – Законом “Об Образовании” и основными принципами государственной политики в сфере образования. Проанализировать. (20-60 страницы книги “Гармонично развитое поколение – основа процветания Узбекистана”).
• Изучить и законспектировать виды и систему образования Республики Узбекистан (9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19 статьи Закона “Об Образовании”).

Обратите внимания на слудующую схему. По размышляйте по проблеме.

• Обратите внимания на слудующую схему. По размышляйте по проблеме.

Приложение-4 Последовательность запутанной логической цепочки на тему “Виды и система образования Республики Узбекистан” Ознакомтесь со следующими предложениями. Заполните правильно ими таблицу.

1. Состоит из пяти частей и тридцать четырёх статьей.
2. Личность.
3. Развивать рынок услуг образования.
4. Наука.
5. Демократичность и гуманность образования.
6. Право получить образования.
7. Стимулировать талант и образованность.
8. Производство.
9. Международное содрудничество.

10. Приоритетность образования.

Т- Схема

Проблема социальной защиты студента.
Преимущества	Недостатки

Практические задания по видам и системе образования Республики Узбекистан. 1-задание. Продолжите следующее предложение.

1. Каждому гарантируются равные права на получение образования независимо от пола, языка, возраста, расовой, национальной принадлежности, убеждений, отношения к религии, социального происхождения, рода занятий, общественного положения, места жительства, продолжительности проживания на территории Республики Узбекистан.
2. Государственные образовательные стандарты определяют требования к содержанию и качеству общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования.
3. Образование в Республике Узбекистан реализуется в следующих видах дошкольное образование; общее среднее образование; среднее специальное, профессиональное образование; высшее образование; послевузовское образование; повышение квалификации и переподготовка кадров; внешкольное образование.
4. Система образования Республики Узбекистан состоит из государственных и негосударственных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в соответствии с государственными образовательными стандартами; научно-педагогических учреждений, выполняющих исследовательские работы, необходимые для обеспечения функционирования и развития системы образования; органов государственного управления в области образования, а также подведомственных им предприятий, учреждений и организаций.
5. Лица с соответствующим образованием, профессиональной подготовкой и обладающие высоким нравственным качеством имеют право на занятие педагогической деятельностью.
6. Аккредетация образовательного учреждения осуществляется уполномоченным государственным органом на основе аттестации.
7. Обучение и содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, осуществляется на основе полного государственного обеспечения в порядке, определяемом законодательством.
8. Финансирования Государственных образовательных учреждений осуществляется за счет республиканского и местных бюджетов, а также внебюджетных средств.
9. Прием в негосударственные образовательные учреждения проводится в порядке и сроки, установленные для государственных учебных заведений.
10. Компоненты Национальной модели по подготовке кадров: личность, государство и общество, непрерывное образование, наука, производство