Семинарское занятие. Тема: Система образования Республики Узбекистан. Задания для занятия

Тема: “Профессия педагога и её задачи”

Задания для занятия

Изучить с помощью словаря (Педагогический энциклопедический словарь. Москва, 2003) понятия связанные с педагогической профессией (профессия, специальность, педагогическая специальность, педагог, педагогические навыки) и отображения ролей педагога в демократическом обществе (фасилитатор, тьютор, ингилатор).

Пользуясь учебной литературой по истории педагогики (Тллашев Х.Х. Общепедагогические и дидактические идеи учёных-энциклопедистов Ближнего и Среднего Востока эпохи средневековья. Т:Фан,1989. 148с., Джуринский А.Н. История педагогики, М:Владос, 1999) изучить и проанализировать взгляды о педагогической профессии мыслителей Востока и Запада.

• Пользуясь учебной литературой по истории педагогики (Тллашев Х.Х. Общепедагогические и дидактические идеи учёных-энциклопедистов Ближнего и Среднего Востока эпохи средневековья. Т:Фан,1989. 148с., Джуринский А.Н. История педагогики, М:Владос, 1999) изучить и проанализировать взгляды о педагогической профессии мыслителей Востока и Запада.
• Ознакомиться с “Моделью личности педагога-профессионала” и написать комментарии к каждому качеству.
• Написать десятиминутное эссе на тему “Мой идеал педагога” .
• Эссе – это форма индивидуального отображения точки зрения автора, которое включает в себя общее или начальное мировоззрение о каком либо предмете или явлении.
• Правила написания десятиминутного эссе:
• 1. Объём слов к рекомендованной теме должно быть с 500 по 1000.
• 2. Пользуйтесь словосочетаниями такими как: “Когда слово идёт о педагоге...”, “По моему педагог должен быть ...”, “Современный педагог должен иметь ... качества”.
• 3. Создайте образ идеального педагога.
• 5.Написать десятиминутное эссе на тему “Мой идеал педагога” .

Эссе – это форма индивидуального отображения точки зрения автора, которое включает в себя общее или начальное мировоззрение о каком либо предмете или явлении. Правила написания десятиминутного эссе:

Эссе – это форма индивидуального отображения точки зрения автора, которое включает в себя общее или начальное мировоззрение о каком либо предмете или явлении.

• Правила написания десятиминутного эссе:
• 1. Объём слов к рекомендованной теме должно быть с 500 по 1000.
• 2. Пользуйтесь словосочетаниями такими как: “Когда слово идёт о педагоге...”, “По моему педагог должен быть ...”, “Современный педагог должен иметь ... качества”.
• 3. Создайте образ идеального педагога.

Приложение-2 Критерии оценивания студентов на занятии