Учебно-методический комплекс по дисциплине теория литературы (введение в литературоведение) Направление образования

Повесть – средний эпический жанр, отражающий события из жизни героя, причем, описанные в художественном произведении события существенно влияют на судьбу героев. Повесть – это чисто «русский» жанр ( не характерный для западной литературы) (повести В.Распутина «Последний срок», «Живи и помни», «Пожар»), хотя в узбекской литературе данный жанр начал активно развиваться с начала ХХ века (повести Г.Гуляма «Озорник», А.Якубова «Птица жива крыльями, У.Хошимова «Дела земные»).
Рассказ – это малый эпический жанр, отражающий случай, эпизод из жизни героя. В Литературном энциклопедическом словаре рассказ – это «малая эпическая жанровая форма художественной литературы - небольшое по объему изображенных явлений жизни, а отсюда и по объему текста, прозаическое произведение»⁹⁴. В данном определении сделан акцент на объеме и прозаической форме.
Н.Д. Тамарченко, со своей стороны, настаивает на романизированности как сущностной черте жанра - «…рассказ отличается не объемом, а своей «романизированной», внеканонической поэтикой, определяемой не внешней, устоявшейся нормой организации текста, а внутренней мерой художественного целого, принадлежащего к данному жанру»⁹⁵. Внутренней мерой жанра, как одного из главных жанрообразующих признаков, ученый видит во «взаимодополнительности диаметрально противоположных интенций жанрового мышления - притчевой и анекдотической»⁹⁶, реализующихся на четырех уровнях: «во-первых, жанровых картин мира: императивной (притчевой) и релятивно-случайностной (анекдотической); во-вторых, жанровых статусов героя: субъекта этически значимого выбора «типовой» жизненной позиции и субъекта индивидуального самоопределения («выбора себя»); в-третьих, жанровых стилистик: авторитетного слова притчи, наделенного глубиной иносказательности, и окказионального, внутренне диалогизированного, «двуголосого» анекдотического слова; наконец, взаимодополнительность коммуникативных ситуаций: монологического (иерархического) согласия между поучающим и внимающим и диалогического согласия равнодостойных участников общения»⁹⁷.
В.П. Скобелев же сосредотачивается на хронотопе, действии, однородности ситуации, объеме и речевом стиле: «Рассказ представляет собой интенсивный тип организации художественного времени и пространства, предполагающий центростремительную собранность действия, в ходе которого осуществляется испытание, проверка героя или вообще какого-либо социально значимого явления с помощью одной или нескольких однородных ситуаций, так что читательское внимание сводится к решающим моментам в жизни действующего лица или явления в целом. Отсюда концентрированность сюжетно-композиционного единства, одноплановость речевого стиля и малый (на фоне романа и повести) объем как результаты этой концентрации»⁹⁸.
Эти подходы развиваются и конкретизируются в исследованиях В.И. Тюпы, Л.В. Чернец, М.В. Кудриной, Р.А. Кудрявцевой⁹⁹ и др., что свидетельствует об устойчивом и непрекращающемся процессе структурно-семантического осмысления жанра рассказа.
Таким образом, все перечисленные признаки жанра рассказа позволяют нам рассматривать рассказ как малый эпический жанр, в котором проявляется тезисно-дискретный тип мышления, отражающий в предельно сжатой форме тот жизненный материал, который наиболее четко воспроизводит некоторые грани вечной тематики, всегда демонстрирует противоречие «в одном мгновении», имеет специфическую субъектную организацию текста, связанную с характером триады «автор – повествователь - герой» и концентрированностью всех средств выразительности.
Новелла – небольшой рассказ, отражающий необычный случай, неожиданное событие или «неслыханное происшествие» (Гёте). Новеллистический сюжет, построенный на ситуативных антитезах и резких переходах между ними, завершается, как правило, неожиданной развязкой.