Учебно-методический комплекс по предмету история русского языка «Историческая грамматика русского языка»

Содержание практических занятий
Практические занятия способствуют выработке профессиональных навыков и умений студентов: формирование лингвистической компетенции бакалавра, умение ориентироваться в проблемах истории и русского языка, становления его норм, способности демонстрации полученных теоертических знаний и практических навыков.

1. Древнерусский язык и современные восточнославянские языки.

   
   

2. Роль старославянского языка в развитии русского языка.

   
   

3. Система гласных звуков в древнерусском языке.

   
   

4. Система гласных фонем. Их дифференциальные признаки.

   
   

5. Позиционные мены гласных звуков.

   
   

6. Система согласных звуков древнерусского языка.

   
   

7. Структура слога и слова.

   
   

8. Система согласных фонем, их дифференциальные признаки.

   
   

9. Классификация согласных фонем по твердости-мягкости.

   
   

10. Структура слова в древнерусском языке. Позиционные мены согласных в древнерусском языке.

    
    

11. Грамматические особенности древнерусского языка.

    
    

12. Имена (именные части речи) в русском языке XI-XIV вв.

    
    

13. Глагол. Грамматические категории глагола. Особенности древнерусского глагола.

    
    

14. Оборот “дательный самостоятельный”. Конструкции с двойными падежами.

    
    

Содержание и формы организации самостоятельной работы
В качестве основных форм самостоятельной работы используются виды деятельности, способствующие активизации мыслительной деятельности студентов, творческому подходу к анализируемому учебному материалу

1. Подготовка устных сообщений с последующим их обсуждением на теме “Значение трудов русских ученых в разработке исторической грамматики русского языка”.

   
   

2. Сбор материала, выступление с докладами на тему “Труды зарубежных лингвистов по истории русского языка”.

   
   

3. Материалы съездов славистов (в т.ч.IX в.).

   
   

4. Образование киевского государства и его роль в языковом развитии восточных славян.

   
   

5. Усиление феодальной раздробленности и распад Киевского государства.

   
   

6. Составление плана-конспекта на тему “Фонетическая система современного русского языка (отличие гласных фонем древнерусского языка от системы гласных старославянского и других славянских языков)”.

   
   

7. Диглоссия в древнерусском языке.

   
   

8. Отличие древнерусского вокализма от современного русского и старославянского.

   
   

9. Отличие древнерусского консонантизма от современного русского и старославянского.

   
   

10. Звуковое значение букв.

    
    

11. Изложение содержания в виде тезисов материала по проблеме “Гипотезы о времени и причине второго полногласия”.

    
    

12. Развитие христианских личных имен.

    
    

13. Христианство в Древней Руси.